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推进素质教育 促进学生全面发展 包含85个检索结果
朴素;实事求是,讲求实效。面向全体学生,促进学生全面发展。学校以“环境科技教育”为办学特色,把培养学生环境保护、科技兴国的意识作为突破口,优化育人环境,激发求知欲、创造欲,有力地促进学生综合素质的提高,全面...一、学校概况广州市第二十一中学创建于1954年,至今已有50余年的历史。学校领导班子团结合作,开拓进取,锐意改革,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育 ……
2005年05月08日
高新区管委会副主任周伟民先生和苏州外国语学校曹伦华校长分别为大会致辞。信息化、国际化:解读前沿政策 苏外精彩展示当代教育已经走上数字化、现代化、国际化之路,如何转换教育理念,促进学生全面发展,是探究教育发展的原点,也是...多位教师代表从全国各地汇聚研讨会现场,共同探讨基础教育阶段人才培养的新思路、新方法,以及如何在教育改革的背景下更好地建设高效课堂,推进素质教育。开幕式由外研社基础教育出版分社社长兼教育 ……
2014年12月07日
”政策落地有一个过程,要久久为功(sustained efforts must be made)。要引导家长、学校、社会等各方面提高认识,推动落实好“双减”工作要求,促进学生全面发展(promote...要求,促进学生全面发展(promote students’ well-rounded development)。常见的表达“德智体美劳”分别翻译为sound moral grounding ……
2023年06月11日
此次研讨会的有关事宜通知如下:会议议题数字化与国际化形势下促进学生全面发展的高效途径参会对象全国示范学校以及培训机构语、数、外教师,外国语学校多语种教师,乐高机器人特色课程教师,教研人员,中小学校长等会议内容1.主旨发言拟邀请教育部领导就信息化条件下的基础教育...为了深入探索多学科(语、数、外、多语种)在数字化、现代化、国际化、本土化与个性化形势下教学的新思路和新方法,寻求促进学生全面发展的高效途径,加强全国示范学校之间的交流合作,发挥 ……
2014年10月07日
等各方面提高认识,推动落实好“双减”工作要求,促进学生全面发展(promote students’ well-rounded development)。习总书记指出,教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生的理想信念、道德品质、知识智力、身体和心理素质等各方面的培养缺一不可。要引导家长、学校、社会等各方面提高认识,推动落实好“双减”工作要求,促进学生全面发展 ……
2023年06月11日
“一考多用”,旨在减轻学生多次备考的负担。到2020年左右,全国将初步形成新的高中阶段学校考试招生录取模式以及规范有序、监督有力的管理机制,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。据悉,是否...教育部日前印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,提出要进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革。据了解,此次改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高 ……
2016年10月07日
提供辅导答疑和学习拓展指导,促进学生全面发展。不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。通知提出,要因地因校制宜,开设丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动等,适当增加学生参加体育锻炼的时间,为有需要的学生提供辅导答疑和学习拓展指导,促进学生全面发展。不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。通知要求,不得 ……
2024年01月07日
兼治,政府主导、多方联动,统筹推进、稳步实施,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,有效缓解家长焦虑情绪,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。《意见》指出...主阵地作用,深化校外培训机构治理,有效缓解家长焦虑情绪,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。《意见》明确,进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称&ldquo ……
2021年08月31日
及里,有序推进教学活动的开展,加深学生的理解,内化语言知识,实现让学生作为课堂主体,促进学生全面发展这一目标。在整个阅读过程中,教师的落脚点应在提升学生阅读技能的同时,培养学生...模式为蓝本,符合学生的认知能力,又在不断的输入和输出活动中,由表及里,有序推进教学活动的开展,加深学生的理解,内化语言知识,实现让学生作为课堂主体,促进学生全面发展这一目标。在整个阅读过程中,教师的落脚点应在提升学生 ……
2021年09月30日
人的质量提出了更高的挑战。为聚焦育人导向与核心素养导向的课堂教学研究,区域推进小学英语单元整体教学的探索,推动学科教学内涵式发展,发展学生核心素养,促进学生全面发展,笔者...人的质量提出了更高的挑战。为聚焦育人导向与核心素养导向的课堂教学研究,区域推进小学英语单元整体教学的探索,推动学科教学内涵式发展,发展学生核心素养,促进学生全面发展,笔者 ……
2022年08月31日
各省、市教育主管部门、中学: 为了推进素质教育,为国家培养具有创新能力、国际竞争力和跨文化交际能力的人才,推进和践行社会主义核心价值观教育,由北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社承办的2018...能力、思辨能力、交流能力、文化意识和国际视野, 拓宽国家青少年核心素养的教育途径, 传承传播中国优秀文化,引导学生成长为热爱学习、勇于挑战、真正具备国际竞争力的优秀人才。一、组织机构主办单位:北京 ……
2018年01月31日
和系统的一次考试招生制度改革。此轮改革从考试科目、高校招生录取机制上均做出了重大调整,其目的是探索招生录取与高中学习相关联的办法,更好地推进素质教育,增加学生的选择性,分散考试压力,促进学生全面而有个性的发展。目前...的是破解“唯分数论”“一考定终身”等问题,发挥高考“指挥棒”的正确导向,增加学生的选择机会,减轻学生的应试压力,全面推进素质教育,促使高校科学选才。据了解,考虑到高考综合改革的重要性、复杂性,本次 ……
2014年10月07日
补教材中听力资源的不足。如何在教学中科学地运用英文报刊,创设出与之相适应,并能促进学生全面发展的课堂教学模式,仍是外语教学研究的重点课题,需要我们做进一步的实践和创新。...掌握了报上相关文章的大意之后,教师设问,要求学生课外自行查找资料去深入了解相关内容。2.利用英语报刊阅读,进行内容丰富的德育教育如利用《21世纪报中学生英文报》(初中版)第121期的文章,“Special cops ……
2006年08月31日
《英语课程标准》(实验稿)(以下简称“新课标”)将“开发课程资源,拓展学用渠道”规定为基础教育阶段英语课程的基本理念之一。可以说,合理有效地开发与利用课程资源是达成课程目标的重要保证,对促进学生全面发展...证活动在实践过程中有据可依,操作起来顺畅自如。3.正确处理好课内课程资源与课外活动课程资源的关系课内资源与课外活动资源在学生身心发展过程中相互补充、共同促进。但是,教师还是应首先立足于开发和利用课内的课程资源,不能 ……
2006年10月22日
设计单元作业及评价等一系列的教学方式,可以着力培养学生的英语学科核心素养,促进学生全面发展。在这个过程中,教师也在通过不断尝试有所进步,有所收获。 对于小学生英语学科核心素养的提升来说,课堂是基础,因此需要教师在有限的课堂40分钟要效率求质量。采用单元整体设计的教学方法,关注主题意义,通过制定单元整体目标,整体设计单元作业及评价等一系列的教学方式,可以着力培养学生的英语学科核心素养,促进学生全面发展 ……
2021年08月31日
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