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推动多元评价 发展核心素养 第五届英语教学与测评学术研讨会举办 包含31个检索结果
近日,由全国基础外语教育研究培训中心与外研社联合主办的“2016基于教育信息化背景下的核心素养研讨会暨第五届全国中小学校长高峰论坛”在无锡隆重举办。全国450余所中小学校长及教研员齐聚一堂,围绕信息化背景下核心素养...品质、学习能力转变。夏谷鸣副校长带来了“传统教学模式的围墙将倒塌”的主题讲座,他讲述了从“互联网+”到“物联网”的世界,英语教育该如何走向国际化,学生该如何结合实际发展核心素养。在下午的论坛中,北京市西城区奋斗小学英语教学主任张培林展示了外研通互动教学系统研讨 ……
2016年09月06日
中的任务,比如如何长高,如何和父母交谈,以及如何应对学校欺凌等,发现取得了很好的效果。因此,龚亚夫认为教师应该选取那些帮助学生发展核心素养和性格的任务,能与...在中国“水土不服”,主要有以下三个观点:1. 任务忽视语法和准确度;2. 任务和课堂活动几乎没有区别;3. 基于真实世界的任务只适用于以英语为母语的学生,不适用于中国学生。但龚亚夫认为,任务型教学是通过英语教育让学生得到全人发展 ……
2019年08月31日
育战略改革高峰论坛上,他曾就中小学英语教育在理念、目标、教学方法和测试等很多方面存在的问题发表过观点。龚亚夫还提到,教育部在今年四月发布了一份研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要文件。文件提出要培养学生综合素养...;中国梦”英语教育行业大会,为凝聚国家英语教育界人才、推动中国英语教育事业的健康发展起到了积极的推动作用。一段时间以来,社会舆论对英语教育特别是中小学英语教育进行了一场围攻,其中很重要的一个原因就是社会上对于英语教育的价值尤其是中小学英语教 ……
2015年01月03日
原副厅长、贾德忠副校长及王芳书记分别为大会进行了致辞。随后,张连仲教授带来了题为《打好基础,发展核心素养》的主旨报告,为教师们详细剖析了新课程标准对中小学英语教学提出的新要求,强调英语教学...指明了道路。下午,北外徐浩副教授带来了《核心素养视角下的英语教学》主题报告。他为教师们详细解读了“核心素养”的本质内涵,通过一个生动的绘本课案例带教师们体会了核心素养在英语教学 ……
2018年06月03日
职称制度改革、依法保障教师合法权益等方式,多措并举地提升教师队伍的治理水平。第六,激励追求卓越。采取多种措施激励中小学教师通过由浅入深、由教育现象到本质的溯源,学会应用教学原则和教育原理,高屋建瓴地指导教学实践,发展核心素养...多种措施激励中小学教师通过由浅入深、由教育现象到本质的溯源,学会应用教学原则和教育原理,高屋建瓴地指导教学实践,发展核心素养,为实现教育现代化、培养高素质建设者和接班人做出贡献。“国培计划”由教 ……
2022年09月30日
10月21日,近五百名来自全国各地的英语教研员、教师相聚贵阳,参加了“基于核心素养的课程发展和评价改革”研讨会。教育部基础教育二司高中与信息化处处长乔玉全,贵阳市教育科学研究所副所长赵兵,教育...的实践与落实——理解、运用、反思在小学、初中分会场的研讨会上,特邀张培林、陈正尧两位教师进行小学、初中教学观摩课的展示。观摩课后,温爱英老师主持开展了针对两节教学观摩课的辩课。随后,鲁子问教授与六位来自各地的英语教研员共同探讨了从实践教学方面如何落实核心素养 ……
2016年11月02日
国培计划 2016 中西部项目重庆市市级教师培训团队置换脱产研修项目学员分享感悟
什么样的人决定怎么样培养人。北京教育科学研究院基教研中心教研员陈新忠老师以《核心素养背景下的阅读教学》为题,通过具体教学案例,从宏观教学原则讲述了学科核心素养背景下对英语教学的思考,尤其是对于阅读和阅读教学的思考。重庆市南岸区英语教研员、教育部知名国培专家朱括老师从国际视野的角度谈中国学生该如何发展核心素养,真可谓眼界决定高度。两场名师讲座让我思考了很多。在我看来,英语教育初在教,重在育,健康 …… 2016年11月30日
的角度分享了北外及外研社在模联教育方面的优质资源、模联教育与中国学生发展核心素养的紧密联系。最后,外研...26日,“模联教材使用指南”环节邀请到了国内首套模联教材《模拟联合国教程》的编委董冉和责任编辑杨贤达进行教材解读,为参训教师讲解了模联教材编写的初衷以及教材在实际教学中的使用方法。接下来,北京四中模联指导教师郭静及北外模联联盟学术 ……
2018年07月03日
的含义与愿景。援引了本世纪初经济合作与发展组织(OECD)提出的“核心素养”结构模型,梅德明介绍道,英语学科核心素养是学生在接受相应学段英语课程教育的过程中,逐步形成和提升的适应终身发展和社会发展...互动,协调发展,共同服务于课程总目标。通过这四大核心素养,普通高中英语课程力求帮助学生学习和运用好英语这门国际通用语,在真实的生活情境和跨文化交流中获取科学文化知识和相关信息,拓宽国际视野,树立 ……
2018年09月02日
6月26日,外语教学与研究出版社(外研社)、英国文化教育协会(雅思考试主办方)、土豆教育在京联合发布了“雅思中学英语教学新方案”,该方案旨在培养中学生英语学科核心素养,提升雅思英语教学水平和中学生英语...一体的优质教育资源体系,带动雅思中学英语教学思路和方式的变革,促进学生英语学科核心素养的养成和英语综合运用能力的提升。外研社基础教育测评中心总经理郎崧解读到,新方案集教、学、测、评、练为一体,研发历时两年多,主要 ……
2019年06月30日
课也不例外。由于外语课本身的特点,要通过它来吸取其他民族的文化精华,以此来充实自身的文化修养和国际意识,就更需要外语教育工作者在教材编写和日常教学中注重正确思想意识的培养。因此我们要通过对“学生发展核心素养..., 《普通高中英语课程标准(2017年版)》在规定“学生发展核心素养标准”的同时,又提出了“英语学科核心素养”,这就是将“立德树人”和“学生发展核心素养”的要求具体落实在日常教学和教材中。换句 ……
2019年03月03日
)》提出核心素养的意义、由他主编的获奖教材《英语》(新标准)融入他多年来积累的外语教学经验和理念、21世纪以来外语教学理论及实践的发展变化以及他对今后外语教学实践的建议”等方...作用、近年来我国外语教育改革取得的重要成果、优秀教材的评判标准、《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出核心素养的意义、由他主编的获奖教材《英语》(新标准)融入他多年来积累的外语教学经验和理念、21世纪以来外语教学理论及实践的发展变化以及他对今后外语教学 ……
2022年08月31日
省级统一命题前,建议组织遴选好的命审人员接受从理论到实操的英语中考命题培训,保证先培训后上岗。最后,命题时一定以落实立德树人根本任务为核心,在英语中考试题的命制中有意识引导学生通过英语学习注重发展核心素养,坚定...,在英语中考试题的命制中有意识引导学生通过英语学习注重发展核心素养,坚定文化自信。在“双减”政策的指导下,按照《教育部办公厅关于做好2022年中 ……
2022年04月30日
随着《中国学生发展核心素养》总框架的出台,现阶段培育英语学科核心素养已成为初中英语教育改革的重要目标。作为核心素养的重要组成部分,初中英语教育应当全面提升学生的思维品质。初中英语...提升思维品质打下良好基础。随着《中国学生发展核心素养》总框架的出台,现阶段培育英语学科核心素养已成为初中英语教育改革的重要目标。作为核心素养的重要组成部分,初中英语教育应当全面提升学生的思维品质。初中英语 ……
1998年12月31日
外语教育历程波澜壮阔 成绩斐然
教育的根本任务应落实到各类学校的各科课程之中。外语,尤其是基础教育阶段普遍开设的英语课也不例外。由于外语课本身的特点,更需要外语教育工作者在教材编写和日常教学中注重正确思想意识的培养。我们要通过对“学生发展核心素养...阶段是新世纪以来至十八大召开(2000- 2012年):外语教育快速发展,外语语种专业得以拓展,且出台了一系列大纲、课程标准和课程要求。第五阶段自新时代始:新时代对外语教育与人才培养均提出了新要求,外语教育需要进一步聚焦内涵式发展。英语教 …… 2019年09月30日
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