翻译和例句:
拓宽学生学习和运用英语的渠道,弥补教材的不足。因此,教师应积极挖掘英语报刊的内在价值,合理利用英语报刊的丰富资源,实现教材与报刊的整合教学,从而优化教学效果。【关键词】 报刊阅读 英语教材 整合教学华东师范大学附属周浦中学(以下简称周浦中学)地处城乡交接地带,学生生源复杂,英语水平参差不齐。如何让每个学生都能够找到适合自己的英语学习方法已成为众多英语教师探索的热点。自华东师范大学附属周浦中学成为《二十 ……
——记无锡教育学院附属实验中学的双语活动一、实验调查研究背景随着经济的发展和我国对外开放程度的加深,开展中小学双语教学正在成为我国教育改革的趋势。然而实施双语教学并非追敢潮流、追求时尚,而是...双语教学活动旨在探索初中地理课实施双语教学的可行性。二、实验研究方法1.实验法:考虑到地理学科的教学内容和英语教学相结合的可行性,以及学科教师的英语水平,无锡教育学院附属实验中学选取了初一年级六个班级作为试点,其中三个班级作为实验班,另三 ……
英语教学不仅仅是教师教授、学生学习的一个简单过程,教师在教学过程中,需要考虑学生兴趣、教材特点、 教学方法以及教学条件等问题。同时,教师还须注重教学反思, 及时对教学进行总结和调整,优化英语课堂教学,提高课堂教学效率。对于外国语学校的附属小学而言,需要在发挥自身优势的同时,注重教学的时效性。笔者在教学实践中进行了一些探索和反思,现总结如下:一、培养学生学习兴趣兴趣是最好的老师,小学 ……
摘自: 浅谈小学英语教学[文/西安外国语大学附属外国语学校 向丽, 21世纪英语教育周刊]
复习等功能使学生能一键快速地查询到“惯用语”和例句,为教师们在课堂上有效指导学生学习词汇提供了帮助,电子辞典的多项功能亦为学生自主学习词汇提供了方便。本期刊登华东师范大学附属东昌中学华海玲老师的知识点教学案例,供读 ……
引言词汇作为英语语言学习的重要内容,一直是中学英语教师的教学重心。在教学过程中,教师应注重培养学生形成良好的词汇学习策略,从而有效提升其词汇学习效果。Casio电子辞典的“搭配词典”功能能够帮助学生找到适合的词组搭配,使学生得以在表达时运用恰当的词组。本期刊登的教学案例为北京师范大学第二附属中学张晋芳老师指导的利用Casio电子辞典进行词汇教学的课堂案例,供读者学习和参考。教学案例教学内容:本课 ……
引言词汇教学是中学英语教学的一项重要内容。通过借助电子辞典,学生可以有效地扩大词汇量,并提升对词汇学习的兴趣。Casio电子辞典的“汉英词典”“搭配词典”“近义词词典”等功能能够帮助学生迅速查询到自己需要的单词及词组,电子辞典的发音功能也能有效帮助学生正确朗读单词。本版教学案例为华东师范大学附属东昌中学华海玲老师的词汇教学案例,供读者学习和参考。教学案例教学内容:Unit 4 Creatures ……
的教学内容“Things we never said”选自北京师范大学第二附属中学校本选修课教材(高一版)。文章描写了恋人Amanda和Peter在失去联系多年之后在家乡重逢的情景。文章通过描写Amanda和Peter看似 ……
议论文特点与解题技巧西安交通大学附属中学 陈江丽一、高考英语议论文的命题特点1.选材特点高考英语试题中的议论文选材范围很广,大多集中在科技、经济、教育、文化等领域。由于...自己省份的真题可以帮助考生很好地把握命题人的思路, 并进一步检验自己的做题策略与解题技巧,不断调整、改正,最终形成科学正确的做题技巧。议论文特点与解题技巧西安交通大学附属中学 陈江丽一、高考英语议论文的命题特点1.选材 ……
开展双语教学的一线教师该如何有效执教?北京师范大学附属中学生物组于1999年和2003年分别引进了美国的生物BSCS教材以及生命伦理学原版教材A Cross-Cultural Introduction ……
北京大学附属中学 杜泉滢 胡湘华; TEENS高考研究小组北京大学附属中学 杜泉滢 胡湘华; TEENS高考研究小组?写作任务??写作任务?假如你是李华,你的英国朋友Jim对中国饮食文化很感兴趣,并将在春节期间来中国游玩,请你写一封邮件给他。邮件内容如下:1. 春节饮食习俗;2. 推荐一道你家乡的特色菜。注意: 1. 词数120左右;2. 可适当增加细节,以使行文连贯;3. 开头 ……
摘自: 写作话题:饮食文化[北京大学附属中学 杜泉滢 胡湘华; TEENS高考研究小组, 21世纪学生英文报·高三版]
记者:2010年,您提出要将北外附校建成“双复型”外语特色学校,您能否详细介绍一下什么是“双复型”?林卫民:北外附校是一所经北京市海淀区教委推荐并经上级严格审批同意的国家级高中特色发展试验项目学校,“双复型”即“开设多种外语、培养复合型人才”外语特色学校. 高中教育以培养“外语特长、文理兼优、综合素质全面的复合型国际化预备英才”为目标,努力构建与北京外国语大学“双复型”人才培养相衔接的课程和升学体系,确立了从单一高考升学走向多元升学的发展思路. 五年来,我校在探索中取得了一些成绩. 首先,狠抓外语特色建设,依托中西方文化交融的背景,努力把学生培养成具有国际精神、国际视野和国际交流能力的优秀人才. ……
课堂并不意味着在两声铃之间学生一味地听,老师一味地教的场景. 偌大的一间教室、一片绿地,或仅仅一个货架都可以作为教师和学生的课堂. 课堂应是师生和所学教材的紧密结合,课堂中的活力体现在哪里?是教师绘声绘色的讲解?是学生兴致勃勃的学习?还是对知识无穷的渴望与探寻?笔者认为活力是需要的体现,是教师和学生的双向链接. 一、激活课堂(一)活教材,教法活. ……
新一轮基础教育改革强调建立促进教师不断分析和反思自身教学行为的教师评价体系,倡导教师进行反思性教学,成为反思型实践者. 教师反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素. ……
一 句子理解:选择与你听到的句子意思相符的图片。(5分)二 对话理解:听5段对话。每段对话后有一个问题,从所给选项中,选出最佳选项。(5分)6. How much does a chair cost?A. $100. ……
1 使用被动式增加试题的难度。考点:find sb doing sth容易:I found him smoking there when I walked in. 较难:Some of them were found sleeping on the ground while others were playing cards round a desk. 更难:Found cheating in the exam, Tom was asked to go out of the classroom. ……
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