翻译和例句:
阅读理解题是中考英语试题中的重要题型。笔者认为,教师在对初三学生进行阅读理解训练时应关注以下几个方面:一、立足教材资源,挖掘训练素材在阅读理解题的训练过程中,教师的眼光要放长远,避免...章内容进行必要梳理等,使学生形成认真分析阅读材料的习惯。二、领会命题意图,变换训练角度在进行阅读理解题的训练时,许多教师会从文章后设置的题目入手引导学生从文中寻找答案,这在某种程度上会使一些学生对文章缺乏整体理解 ……
一、什么是阅读理解?阅读理解仅仅是看一篇文章,做几道题吗?这并不是真正的阅读理解。阅读理解的目的是用已掌握的知识,从文章、图表中获取更多信息,从而丰富知识,更好地指导自己的生活。这些文章的题材非常广泛,涉及到故事、人物、文化、科技、青少年生活等各个方面,与我们的生活密切相关。二、怎样提高自己的阅读理解能力要看懂更多的文章,提高阅读理解力,最关键的是要有阅读的兴趣。享受阅读,带着 ……
综观近几年的英语考试试题,不难发现,阅读理解占了非常大的比重,在有些地区的试题中甚至独占半壁江山,正所谓“得阅读者得天下”。所以,阅读理解题是英语考试分数拉开档次的题型,是提高英语考试成绩的关键。了解阅读理解命题特点,掌握做题技巧是提高英语成绩的有效途径。阅读理解主要考查学生对书面语言的理解能力,着重考查学生在篇章中理解语言、获取信息、综合概括等能力。从问题设置上可以将问题总结为四种类型:细节理解 ……
避免地要碰到一些生词,能利用上下文和句子结构猜测词义是高中生必备的阅读能力之一,也是阅读理解试题考查的一个重要方面。生词处理得好坏,会直接影响到阅读理解题得分的高低。试卷上要求判断词义的单词或短语,基本... 文章中解释生词常用的标点符号有括号、冒号和破折号等阅读理解被我“拿下”阅读理解原来是我很头疼的问题,但经过几个月的“强攻”,通过多读、多看、多练、多思考,终于把它拿了下来。我现在做阅读理解 ……
Day 1阅读理解每日一练How to help ourselves? (P2)Choose the answer: 1. What do we know about “self-care” in the story?A. It means living by yourself. B. It started in Japan 20 years ago. C. It focuses on one ……
很多同学说,有时文章看懂了,但就是选不对,这说明他们缺乏相应的答题策略。下面我们根据阅读理解题的主要考点,归纳一些答题方法和技巧,供同学们参考。考点&策略1主旨大意题主要测试是否理解... of the following is NOT true?The writer mentioned the example of...in order to...细节理解题占阅读理解总分一半左右,但难度较低,只要认真阅读和正确理解 ……
故事类阅读理解模拟训练(A5-A6)A1. C。由文章第二段“the wound left by her loss has healed into a scar.”可知,下文...会让他们知道他们的亲人没有被遗忘,故选D。故事类阅读理解模拟训练(A5-A6)A1. C。由文章第二段“the wound left by her loss has healed ……
故事类阅读理解模拟训练(A9-A10)A1. C。从第二段最后John的话可知,夫妇二人对于自己的成果是非常满意的,从一米高的小树苗发展成为了一个欣欣向荣的果园,故正确答案为C。2. B。从第...让空气变得清新,故正确答案为D。故事类阅读理解模拟训练(A9-A10)A1. C。从第二段最后John的话可知,夫妇二人对于自己的成果是非常满意的,从一米高的小树苗发展成为了一个欣欣向荣的果园,故正 ……
故事类阅读理解模拟训练(A5-A6)A本文是一篇记叙文,讲述了作者在意外失去一条腿后依然乐观面对生活的故事。1. C。通过第二段“my co-workers were friendly”和“we...。15. D。从第四段可知作者担忧的是Grant在大庭广众之下向她求婚,因此答案为D。16. A。从文章倒数第三段的最后一句话可知Grant如此重视和关爱女儿,作者很感动,因此答案为A。应用文阅读理解 ……
故事类阅读理解模拟训练(A5-A6)A【文章结构分析】Para 1 作者自身的经历Para 2-3 作者面对困难的解决办法:参加志愿活动及读书。Para 4 由己及人,作者...数第四、五段可排除C项。新闻类阅读理解模拟训练(A9-A10)A1. A。根据第八段If all 928 of the Academy’s invitations are accepted ……
近年来人物类文章在中考阅读理解中所占的比例有所减少,但仍是中考常考的文体之一。这类文章一般难度不大,应该是阅读理解的得分点,但是由于缺乏恰当的阅读策略和解题技巧等原因,很多同学在做此类阅读理解题时往往有材料看得懂,题目不好做的感觉。要想掌握人物类文章的阅读策略和解题技巧,提高阅读速度,以便在中考中得到高分,首先要了解人物传记类文章的一般文体特征。一、人物类阅读理解题的命题特点人物类阅读 ……
讲评课是英语教学中的重要课型。在时间紧迫、试题繁多的高三阶段, 提高试卷讲评的有效性非常重要。笔者根据自身体会,谈谈阅读理解题的讲评问题,以求抛砖引玉。阅读理解题的讲评,首先要注意时效问题。大部...和技巧的讲解;学生提出质疑时,仅限于把文章中某一段落或某一句话通读一遍,没有深入分析。2.教学方法呆板,既不启发学生思考,也不引导学生讨论。不少教师往往以“赶进度”为名,把阅读理解 ……
(上接第151期A10版)笔者认为,进行有效的阅读理解讲评应从以下几点着手:一、 指导答题技巧教师应指导学生根据文章体裁、题材确定先阅读文章还是先看题目;根据主旨大意、词义猜测、事实细节、推理...就迎刃而解了。三、关注“五分钟”细节 第一个“五分钟”细节是指教师在讲评完一套阅读理解试题,尤其是难度较大、错误较多的试题后,应留出五分钟时间,让学生对比正误答案,理解语言知识、反复 ……
北京四中 张恩 特级教师李俊和审阅高考英语中最重要的一项就是阅读理解。如何能够在35分钟内读完长达2000-2200词的五篇文章,并且能够正确回答所有的问题,从而得到满意的分数是一个很关键的问题。要想解决这个问题就必须下决心抓阅读,提高阅读能力和阅读理解题的应试能力。要保证一定的阅读量。阅读是一种能力的体现,不是在课堂上认真听老师讲就能获得,而是靠课下大量的阅读实践培养出来的。高三这一年应有四十万字的阅读 ……
阅读理解是高考英语测试的重点,不仅考查考生对语言和信息进行表层理解的能力,更重要的是考查考生对文本进行深层理解的能力。高考中对于阅读理解能力的考查归纳为7项具体能力:1. 理解词汇;2. 理解具体信息;3. 理解主旨要义;4. 理解观点、态度;5. 理解目的;6. 推断;7. 理解文章结构、类型(陈康等,2019)。如何舞动题型和语篇结构的双袖,在高考阅读理解板块中旗开得胜?下面将结合2020 ……
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