翻译和例句:
章主要讨论了使用智能手机对儿童大脑发育的影响。【结构分析】【 写作建议】概要写作,既要精炼,又要涵盖主要内容,对学生的阅读理解能力和英语写作概括能力都有比较高的要求。该篇文章的概要重点应包括:迷恋...进一步阐述结果,即使用手机可能影响交际能力。③ In any case, we ought … 语气较强硬。可改成:Anyway, we should find ways to moderate phone ……
一、理论支持一、理论支持按照《义务教育英语课程标准(2011版》九级目标中对学生阅读方面的明确要求以及国际学生评估项目提出的阅读素养的内涵,英语阅读课程不应只关注培养学生简单的阅读理解能力,更应通过大量的课外阅读...《义务教育英语课程标准(2011版》九级目标中对学生阅读方面的明确要求以及国际学生评估项目提出的阅读素养的内涵,英语阅读课程不应只关注培养学生简单的阅读理解能力,更应通过大量的课外阅读,如英 ……
Comprehension?摘要测试学生的阅读理解能力是语言测试的一个重要内容。教师在准备测试时,应当注意到阅读理解能力的三个层次:对文章表面意思的理解能力、对文章深层意义的理解能力和对文章进行分析评价的能力。AS ESL...教师在进行语言测试时不应仅仅测试学生对语言知识本身的掌握情况,还应关注学生用语言进行交际的能力。本文作者提出了对学生进行交际能力测试的方法,并指出了此类测试的重要性。LANGUAGE testing ……
图式2008年全国高考I卷的部分多项选择试题明确考查了学生的阅读理解能力,尤其是学生的图式理解与建构能力。如:The lawyer seldom wears anything other...图式尽可能丰富、广泛的阅读理解能力。可以说,学生的课外知识越多,他们的图式越丰富,在能理解语句基本语义的前提下,就越有能力完成多项选择题。因此,我们可以明确,多项选择题具有以下能力要求与特征:1)多项选择试题是可以考查学生的斟词酌句地准确运用语言的能力 ……
篇章以数据表格、示意图等图文并茂的方式呈现阅读材料。* 考察文章脉络。在图文结合的前提下,多数省市的试题在阅读理解这一部分设置了考察文章脉络的试题,旨在站在文章整体的高度考查学生的阅读理解能力。* 考察文章脉络。在图文结合的前提下,多数省市的试题在阅读理解这一部分设置了考察文章脉络的试题,旨在站在文章整体的高度考查学生的阅读理解能力。* 运用思维导图。思维导图是现下比较流行的思维模式,此类题设不仅能检查学生的语言能力 ……
材料。* 考察文章脉络。在图文结合的前提下,多数省市的试题在阅读理解这一部分设置了考察文章脉络的试题,旨在站在文章整体的高度考查学生的阅读理解能力。* 考察文章脉络。在图文结合的前提下,多数省市的试题在阅读理解这一部分设置了考察文章脉络的试题,旨在站在文章整体的高度考查学生的阅读理解能力。* 运用思维导图。思维导图是现下比较流行的思维模式,此类题设不仅能检查学生的语言能力,更能检测学生的思维能力 ……
北航实验学校中学部 韩涵北航实验学校中学部 韩涵短文填空是中考的常考题型,主要考查学生的阅读理解能力、语言表达能力以及基础语法知识的掌握情况。所谓阅读理解能力,即要求学生结合上下文推测出所填单词;而语言表达能力指根据基础语法规则拼写出正确答案。短文填空是中考的常考题型,主要考查学生的阅读理解能力、语言表达能力以及基础语法知识的掌握情况。所谓阅读理解能力 ……
思是“目的地”。教师通过巧妙设计的导入,可让学生逐渐养成用英语思维的习惯,既轻松地记住了单词,又在猜单词的过程中体验了成就感。二、培养阅读习惯近几年的高考大大加强了对学生阅读理解能力的考查,文章中不仅加大了信息量和干扰成分,同时提高了对学生词汇量的要求。学生仅仅阅读课本上和练习册上的文章可能难以大幅度提高他们的阅读理解能力。因此,教师可为学生订阅各种英文报刊来扩大学生的知识面和阅读量。同时,教师 ……
到该句在此处的功能——承上启下,体会作者写作技巧的精妙之处。这对于提升学生阅读理解能力和写作能力十分重要。【活动设计10】 半开放造句练习,提高语言意识。模仿As well as learning... life in the US.你觉得哪一个更好?为什么?【设计说明】 通过对比活动,让学生动脑思考、体验、感悟到该句在此处的功能——承上启下,体会作者写作技巧的精妙之处。这对于提升学生阅读理解能力和写作能力 ……
和泛读两者都不可偏废。新的教学理念中,培养学生的阅读理解能力是核心任务,也是我们教学中必须坚持的重点。而精读和泛读则是阅读教学中的两条主线,如何辩证地处理这两条主线的关系,就是当前摆在我们教学实践面前的首要问题。笔者..."与"量"的统一。课本所选文章都是经过严格筛选的,无论是文章的难易程度,还是纯正程度,都是其他选文无法比拟的。因此从这些文章入手进行教学,是培养学生阅读理解能力的捷径。 而且课内泛读,要充分地、有层 ……
是一个相当复杂的心理认知过程,培养学生的阅读理解能力自然也成为教学中的一个难点问题。努力探索教学方法在当前信息爆炸的高科技时代,教师首先要更新教育观念,积极探索先进的教学方法;其次,教师要在教学实践中发挥主导作用,不仅...的实质并采取相应的对策,教师才可能帮助学生加快阅读速度,提高阅读理解能力。 ……
旨大意。6.加强课外阅读提高阅读理解能力需要通过大量的阅读实践,教师应鼓励学生加大课外阅读量,《21世纪英文报》、外国名著简写本及各种外语杂志都是很好的阅读材料。总之,提高学生阅读理解能力...新课标指出阅读教学的主要目的就是培养阅读策略,培养语感,特别是培养学生在阅读过程中获取信息和处理信息的能力。下面笔者就谈谈高中阅读理解常见问题及应对策略。高中阅读理解常见问题高中学生在英语阅读理解 ……
近年高考英语试卷主要由听力测试、单项选择、完形填空、阅读理解和书面表达等几部分构成。其中阅读部分占试卷总分150分中的 40分。而且不论完形、听力还是短文改错都在以不同的方式考察学生的阅读理解能力,阅读理解的重要性可见一斑。且近年高考阅读理解题与以往相比难度更大,体现在语篇长、句子长、词汇量大。因此如何帮助学生提高阅读理解能力是每个中学英语教师的重要任务。提高学生的阅读能力 ……
可精心设计一些能激发学生兴趣的问题,它们往往也是平时考试中常出现的、难度较大的问题,让学生相互讨论,进一步促进他们了解作者观点、态度,提高其加工、整合材料信息的能力和预测情节发展的能力,发展探究学习和合作精神。总之,提高初中生的阅读理解能力是一个渐进的复杂过程,是初中英语教学的难点,也是重点。阅读理解能力的提高,可以大大促进学生英语听、说、写能力的提高,还可以提高学生的自学能力,为其将来的发展打下坚实的基础。 ……
《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》提出,高中英语的教学目的是:“在进一步提高听、说、写能力的同时,要侧重培养阅读能力。”现在,阅读理解已成为各级、各类英语测试的重点之一,首先考查考生的篇章理解能力和逻辑能力...些图式被找到以后,就产生了理解。学生理解一篇语言材料的过程就是学生头脑中的图式与语言材料所提供的信息之间相互作用的过程。所以,要提高学生的阅读理解能力,首先要教会学生如何输入大量的信息。二、图式 ……
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