翻译和例句:
山东省实验中学岳海岑我觉得题的类型可以分为两种。一种是考查一个知识点,例如冠词填空,要想掌握这个知识点就要做相关的专项训练,但是切记,不可太多,尤其像冠词、代词之类小语法点更不要做得多了。做完后,对照老师总结的语法规则,看看自己做题时有没有用上,如果题目考查的点不符合语法规则,及时请教老师,对语法规则进行必要补充。做错的题应尽量记在相关知识点旁边,更有针对性地复习。还有一种是做综合考试卷。做这 ……
觉得下面这貌似老生常谈的三条实际上极为重要:整理错题,刷阅读,计时模拟。首先,整理错题这个方法对提高单项选择的正确率尤其有效。对于涉及到重点单词用法或语法点的个别完形填空也不妨一试。我曾经把自己一两个月前错过的单选题汇集到一起,从头 ……
新课时我会边听边把重点记在书的空白处,以便早读和复习时查阅。我个人喜欢用便签贴拓展空间。上作业课时要着重留意单选,比如是疏漏了还是混淆了哪个语法点。如果课上来不及弄清楚,课下一定要弄清楚,这样才能达到训练单选的目的。在听 ……
试图说服他买一辆更便宜的汽车。(convince)____________________________________2. 每个练习都集中训练一个不同的语法点。(focus...言他会成为一个著名的演员。(predict)____________________________________ 参考答案:IV版语法填空专项训练:(一) 1. if/when 2. drinking 3. especially ……
知识,但是不少考生因为读不懂所给语境,造成失分。还有的失分情况是因为一个语法点与词汇的用法相结合或者一道题目包含两个语法点,从而题目难度增加。相比之下,2003年英语考试语法...知识,但是不少考生因为读不懂所给语境,造成失分。还有的失分情况是因为一个语法点与词汇的用法相结合或者一道题目包含两个语法点,从而题目难度增加。相比之下,2003年英语考试语法部分的特点是题干简洁明了,考点 ……
教学应辅以相关的练习题来帮助学生加强对所学知识的理解。教师在给学生纠正语法错误时,应当避免“一言堂”,对不同的错误应区别对待,采用不同的纠错方式。对于学生在理解上仍存在重大误区的语法点,教师可根据实际情况,换一种角度和方式重新予以讲解;而对于学生比较容易掌握的知识点,教师应调动学生的学习主动性和积极性,让他们在对比正误的过程中自主分析错误产生的原因,由此归纳、总结出该语法点在运用过程中应当注意的事项。教师 ……
教学在目前的初中英语阅读教学中,常出现两种现象:第一种,教师将课文分割成零散的词汇、句型和语法点,并将教学重点放在对这些词汇、句型和语法点的讲解上。第二种,教师根据课文内容为学生精心设计许多问题,并向 ……
流行”等。3.在关键语法点上要多下功夫对于语法的考察,已经从侧重理解转向侧重表达,四级语法要求虽然不高,但如非谓语动词,定语从句等常见语法点,以及as等这些高频出现的语法要词,他们貌似简单,实则...与中国特色和最新发展趋势相关的主题将成为未来四级考试的热门话题。汉译英和作文都是要用英文来表达语义。但是作文有比较大的发挥自由度。作文仅仅限定主题和字数,考生在写作的时候,可以选择自己熟悉的词句和有把握的语法来组织语言。但是 ……
言知识、话题内容进行集中整理。整理并不仅仅是罗列词汇、句型、语法点,更应联系学过的相关内容进行比较,整理出易错点、易混点、提升点,并提供情境化练习,提高学生的理解力。2.分阶段及时整理。小学教材中,一般会设置期中和期末两个复习整理单元,建议增加复习频次,以单元为单位或以主题为单位设置复习课,将语言知识、话题内容进行集中整理。整理并不仅仅是罗列词汇、句型、语法点,更应联系学过的相关内容进行比较,整理 ……
词汇篇》是一本帮助考生学好语法和词汇的好书,更是一本夯实语言知识、提升英语能力和培养跨文化交际能力的高质量教学用书。全书分为20个模块,涵盖高考的所有语法点和词汇,包括名词、冠词、代词、数词、形容词、副词...英语能力和培养跨文化交际能力的高质量教学用书。全书分为20个模块,涵盖高考的所有语法点和词汇,包括名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、动词与动词短语、情态动词、时态、动词的语态、非谓语动词、并列 ……
各步帮助我们训练到的有听力、发音、吞音连读、语音语调;学到的有新的单词、词组、句型和语法点;可以培养到的最重要的是语感。而“说着学”主要就是训练口语,就是把文章大体内容掌握后,用自己的语言复述出来。如果一开始复述有困难,那就...期的“预听”阶段就可以帮助你发现问题。另外,在了解原文内容的前提下边看原文边练习听力是一大无用功。只有“预听”才可以真正练到听力。第二步应该是“读着学”。接下来不必忙着查字典和看语法参考书,虽然 ……
学习方式自由灵活 共享语言教学资源
考试的目标群体均以在职人士为主。自考生小郝向记者表示,由于时间、经济条件等因素的限制,自己没有参加英语辅导班,而一些专门针对自考的在线英语课程能帮助自考生梳理庞杂的语法点、知识点,为其 ……
教学语言运用得当令学生受益 反思型模式提升教师素质
教学语言表达能力是影响中学英语教师执教能力的关键因素。中学英语教师在英语教学语言表达方面应力求准确、简洁、明了、有逻辑性,同时保持语言生动活泼、富有感染力。曾建湘说,中学英语教师不宜用太多语言对语法点和知识点进行过于烦琐的讲解,而应 ……
沈阳东北育才中学 毕龛英语的语法是句子的框架,只有框架正确,才能使句子完整,明白清楚地表达意思。语法的记忆及复习通常存在的误区有二:1、只记不用。理论上明白了解,能详细具体地阐释语法点的概念,但在具体的语言环境中不能运用;2、凭感觉:语法的基本概念凌乱不系统,遇到实际的句子时全凭语感,搬出所谓的第六感。虽然正确率不低,但总是猜大于做,令人难以安心。为解决上述误区,我建议语法 ……
大学出版社全球ELT总监Hanri Pieterse女士告诉记者,该学习系统与《剑桥标准英语教程》学生用书每一部分都紧密结合,并提供解说语法点的视频材料等相关资料辅助学生自学。该系统目前尚未引进中国,但将 ……
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