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翻译和例句:
—内化—人格化“的过程。接受即表现出倾听的意识、意愿和注意,与价值观、德行和态度有关;回应是理解责任与义务的表现;内化是认同和遵守价值观、态度和德行的自觉性;人格化则是能够自觉践
行行为
...;人格化“的过程。接受即表现出倾听的意识、意愿和注意,与价值观、德行和态度有关;回应是理解责任与义务的表现;内化是认同和遵守价值观、态度和德行的自觉性;人格化则是能够自觉践
行行为
……
摘自:
基础外语教育中实现立德树人根本任务的三个关键词
[葛炳芳, 21世纪英语教育周刊]
发现类似文章
方式的分寸感。王阳明讲“知行合一,知为行之始,
行为
知之成”,所以知与行不可分开,中国有效的教育是从小要进
行行为
教育。第三,人文教育意味着思考边界的拓展。如今技术手段越来越发达,那么在未来,人们如何接受教育?接受...差异这些问题并没有随着科技赋能教育水平的提高而得到解决,这就提出一个很关键、需要深度思考的问题——科技赋能教育的效果该怎样评估?教育评价具有导向作用,会影响教学
行为
、学习
行为和教育管理者行为
等。促进 ……
摘自:
顺势而为 重构未来教育 未来教育需要信息技术与教育教学深度融合
[李倩, 21世纪英语教育周刊]
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