翻译和例句:
深圳赛区一等奖、1人在“深圳百万市民学英语现场作文大赛”中荣获三等奖等。另外,学校初中组的英语电影配音、英语歌曲小合唱,小学组的英语故事和英语配音短剧四个节目在中央广播电台和中央电视台举办的“国际...化的现代教育方式为载体,实施“以人为本”的教学理念,实行分层递进教育,分类教学,彰显英语特色、艺术特色和科学特色,对学生全面实施素质教育。目标明确 特色 ……
的机会。另外,学校各年级成立了英语兴趣小组,小组成员以英语报刊杂志为课外学习资料,通过开展讲英语故事、英语对话和编辑英语小品剧等活动,提高学习英语的兴趣。同时,学校...外语组同中国教育学会外语教学专业委员会《学英语》报社合作,建立了中国基础教育英语教学研究资助金项目科研基地。三是师生合作科研。在目前强调“教育生活化”“体验教学法”的课改精神下,师生合作科研是推进素质教育、创新教育、科学 ……
他们的书面表达能力。4.丰富多彩的英语节活动。学校每年四、五月份举办的校园英语节在武进区有着很大的影响。在一年一度的英语文化节中,学生通过英语歌唱大赛、英语朗诵会和英语故事...目标牵引,让学生了解当前社会的现状并规划未来发展计划,培养学生创造性的人格。同时,学校还以“异域文化和本土知识”为主题,培养学生学习外国语言的兴趣,逐渐增强学生参与国际交流的意识,形成了学校的英语 ……
的形象性、情节性和趣味性符合小学生思维发展的特点,为他们提供了宽阔的想象空间,同时也为其英语学习提供了丰富而生动的语言宝库。在《小学英语故事教学的方法》一文中,作者首先分析了故事教学在小学英语...共享、理论探析、案例选登、题型交流等栏目。教研论文内容主要涉及课堂导入法、任务型语言教学、阅读教学、故事教学、培养学生学习意识及合理组织合作学习等话题。除教研论文外,本期还刊登了部分小学英语课教案以及部分英语 ……
根据循序渐进的原则,根据学生的实际情况逐步增大专业英语所占比例,促使学生掌握自编教材的学科专用词汇。同时,学校将双语教学纳入综合实践课程系列中。如:英语短剧表演、英语故事会、英语朗诵会、英语...的双语教育研究得到更好的指导和发展。为了更好地彰显本校外语教学特色,学校自创办之日起,就创设了英语小班化教学模式,给予学生大量的英语实践机会,进一步提高了课堂教学的效率。在学生中开设第二外语及外语兴趣小组,力求 ……
,使用英语,逐步让英语成为校内师生之间,学生之间交际的工具。此外,学校还通过组织学生收看英语影视节目和收听英语广播、组织英语故事会、朗诵会、演讲比赛、英语文艺演出、英语文化节等活动强化学生的英语...教学对教师的要求非常高,不仅要专业精深,英语水平高,还要求用英语表述专业知识,解析专业词汇。 即使是英语水平很高的教师,刚开始用英语授课也存在一定难度。从学生角度看,存在的问题有,英语基础不同,能否 ……
村三小的三位教师分别使用不同年级段的《英语》(新标准)教材为学员们展示了精彩纷呈的英语故事教学示范课。期间,中关村三小的教学主任梁丽霞老师向大家介绍了学校的发展情况和该校营造英语学习氛围的经验。北京...方对实践考察活动进行了细致的安排,每一次实践考察活动主题都不同:第一次围绕故事教学展开,第二次为同课异构,第三次为活动教学。“目前有些教师在英语教学中仍然以词汇教学为主,将句子、语篇都拆分为词汇进行教学,而没 ……
摘自: 中心新闻[冷淑华 张璠, 21世纪英语教育周刊]
们关心什么?他们喜欢听故事,关心故事中小人物的命运,因此教师可以给孩子们讲英语故事,让他们扮演故事中的角色,练习对话中的语言,这种方法同样可以提高他们的语境理解能力。总之,教师...虎完成了自己第一本英文版语言学著作The Third Ear,成为“6个月内学会任何一种外语”方法创始人。2009年,他将多年心理语言学的研究经验结合The Third Ear的方法体系,创造了全球第一个移动英语 ……
教材的有益补充,尤其是,由于英语分级读物大多为原版引进的原汁原味的英语故事,其语言地道、故事有趣、种类丰富,特别是科幻类、探险类的故事尤其受到男生的青睐,极大...阅读是儿童阅读的重要组成部分,加之英语学科的重要地位,无论学校还是家长都对此尤为重视。记者了解到,近年来我国市面上出现了种类繁多的英语分级读物,其中绝大部分属于“原版引进+本土化改造”的产品,例如,从海量的原版读物中按照中国孩子的英语水平和认知特点精选部分故事 ……
能力也得到了最大程度地发挥。二、精心设计课堂教学1.不断变换教学形式以保持学生的学习兴趣。中学英语教学应根据学生好奇、好动、好玩的特点,采用多种活动形式,如做游戏、讲英语故事、听录音、看录像、唱英语歌等,激发学生的学习兴趣。这些活动学生乐于参与,又可促使他们自觉学习英语、运用英语。下面笔者谈谈如何在每一节课的导入阶段激发学生的学习兴趣。(1)根据材料中相关的人物,紧扣材料内容,用名言或故事导入课题。例如,在教 ……
氛围。学校每个学期举行英语演讲比赛、英语手抄报比赛、英语口语比赛、英语故事比赛、英语情景剧、童话剧比赛等。 (5)双语活动为学生搭建起展现自我的舞台。学校每学期的开学典礼、校艺术节活动、各项...学生特长》的实验和研究工作,并在发展学生英语特长、双语师资培养、双语校本课程等方面初步取得了成效。在“十一五”期间,学校基于原来的研究基础,继续成功申报了《利用双语教学发展中小学生语言技能的研究》课题,进一 ……
复杂的模拟情境交谈;短剧自编自演;自述故事;即兴情境对话;即兴演讲;主题辩论等。D类,以情感激励为出发点的娱乐性作业,包括学说英语绕口令;英语猜谜游戏;朗诵英语童谣、诗歌;演唱英语歌曲;表演英语相声、滑稽小品;讲述英语故事等。3.布置课外有声作业语言学研究表明:口语学习过程需要学习主体对所学知识不断练习和合理内化,需要内外环境的共同作用;不同的学习主体或同一学习主体在不同年龄阶段具有不同的学习品质;动机 ……
提出教育教学方面的一些问题,促进自己从各个方面汲取知识。另外,苏州市教科所还定期举办丰富多彩的教师竞赛活动,如:英语故事演讲比赛,英语卡片制作比赛,英语论文比赛等。此类...儿童心理学和教育规律的人都知道:听故事,读故事,讲故事,恰恰是少儿英语教学的一条捷径。当然,随着学生知识面的拓展,记叙文,说明文,诗歌,议论文,名著等等都能逐渐加入学生的阅读材料范围。(1)“悦读”即有情有趣地读。对于 ……
也将双语教学纳入综合实践课程系列中,如开设英语短剧表演课、英语故事课、英语朗诵课、英语演讲课、英语文艺课、英语文化课等。记者:你校如何检测双语教育实验的成效呢?能不能列举具体的教学案例?高校长:开展双语教学,我们...你校的双语教育的目标是什么?高校长:双语教育的实验目的不单是增强外语学习,还在于实现文化传递,其根本目的是最大限度地挖掘学生潜质,促进学生全面发展。因此,我们把双语教育的目标定位在“更加丰富学生的英语 ……
摘自: 折得春风第一枝[文/江苏省无锡市教育研究 中心, 21世纪英语教育周刊]
习作刊登、英语小谚语、小故事、小幽默、小练习等栏目。最后,利用教室多媒体平台或学校的广播台,定期定时地播放一些学生喜爱的英语歌曲、英语儿歌或英语儿童节目。2.组织各种英语课外活动活动可以包括朗读英语课文,限时快速阅读、讲英语故事、说唱英语诗歌、排演英语话剧、主题演讲、主题写作等。学生要说、要唱、要演、要写,就必定需要进行大量的阅读,并将所读内容转化为自己的知识后才能外化出来。以活动和比赛的形式学习英语 ……
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