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学生还必须阅读大量的课外阅读材料。但高中学生课业负担大,要让他们自觉主动地腾出时间进行
英语
阅读并非易事。因此,教师为学生选择的阅读材料应该是他们感兴趣的,而且难度要符合高中生的知识水平,比如
英语
笑话、
英语幽默故事
、《二十...一、问题的提出《普通高中
英语
课程标准(实验稿)》(以下简称为“新课标”)确定“培养学生的综合语言运用能力”为课程总体目标。《福建省2009年高考
英语
科考试说明》要求考生的阅读量由原来平均约2100 ……
摘自:
“以读促写”教学策略在高中
英语
教学中的运用
[文/福建省厦门市翔安第一中学 黄秀缘, 21世纪英语教育周刊]
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英语
笑话、
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、《二十...一、问题的提出《普通高中
英语
课程标准(实验稿)》(以下简称为“新课标”)确定“培养学生的综合语言运用能力”为课程总体目标。《福建省2009年高考
英语
科考试说明》要求考生的阅读量由原来平均约2100 ……
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英语
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[文/福建省厦门市翔安第一中学 黄秀缘, 21世纪英语教育周刊]
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