翻译和例句:
考虑如下三个方面:一是对方在学科领域当中的优势,二是彼此间通过合作逐步建立的相互信任关系,三是对方在市场资源占有、渠道建设等方面的综合实力。因此,王凤廷认为,如果国内某些出版社没有具备这些优势,合作 ……
的付出与学生的收获不成比例、双语教学模式下,学生"专业课知识没学扎实、英语也没有长进"也是不容忽视的因素。笔者以为,高等教育不能"以双语教育论英雄"。高校教育水准是以其综合实力来衡量,主要体现在三方面,即强大的科研实力...状况迫使人们反思外语教学,寻求改革。在此背景下,高校双语教学的开展无疑为开启外语教学新局面,提高学生英语听、说、读、写等综合应用能力与素养以及帮助其形成英语思维提供了新的途径。国家教育部门对此早有预见。教育 ……
他们磨砺意志、陶冶情操、拓展事业、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。”普高课标也提出:“高中英语课程是普通高中的一门主要课程。高中学生学习外语,一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高;另一方面,掌握一门国际通用语种也可以为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。开设英语课程有利于提高民族素质,有利于我国对外开放和国际交往,有利于增强我国的综合实力 ……
强调,能力的培养非一日之功,教师须在教学中不断优化教学方法,日积月累,使学生在考试中展现出自己的综合实力,提高在未来职场中的核心竞争力。研修班安排了分组讨论环节,各组教师直抒己见,对在...世界历史和当今国际社会,关注世界性问题和人类的共同命运,了解世界不同文化,以开放姿态进行国际交流与合作,这是全球化背景下所具有的知识、能力和素质的综合体现。国际人才应具备团队合作、发展共赢的意识,通过 ……
扶贫”社会实践等活动,以多种方式回馈社会,提升国民的语言意识和语言素质,助推"国家语言能力与国家综合实力发展相适应”目标的实现。三是社会服务方面。中心...文字干部培训、语言文字使用的“啄木鸟行动”“语言扶贫”社会实践等活动,以多种方式回馈社会,提升国民的语言意识和语言素质,助推"国家语言能力与国家综合实力 ……
可持续发展的学习动力。截至到2005年1月,全校共有717人通过全国大学英语四级考试,56人通过六级考试。已步入大学校园的该校毕业生在各所高校学习中,深刻体会到了英语报刊阅读为他们带来的具有更强英语能力和综合实力...的研究课题有:《“任务型”语言教学实验与研究》《“新综合英语”教材实验》《报刊阅读实验》《高中学生通过大学英语四、六级教学实验》等。学校在完成常规教学任务的前提下,同时还积极组织、指导、参与 ……
梧桐树,引得凤凰来。”年轻的福建市群众路小学以其不俗的综合实力、鲜明的特色和巨大的发展潜力,得到了国家、省、市教育界领导和专家的充分肯定。在与时俱进的竞争时代,群众路小学将继续大胆创新,开拓进取,在通...积极实施评价制度的改革,开展了围绕八大智能设立奖项的“成长杯”评选活动。评选内容综合各个学科,涵盖了学生的学习态度、意志力、创新思维、思想品德等多方面的指标。在评价中,学校努力将形成性评价与终结性评价相结合,从而 ……
“中国教育年度总评榜”中,被列入“综合实力知名外语培训机构”和“优秀口语培训机构”。“平和英语专业教师培训”力求传播教育理念、开拓形象思维、分享现代信息、交流教学技巧。该培训是为定向培养一代教育精英而精心设计的系列课程。该项目由“平和英语”具有丰富教育和培训经验的各国专家,在多年教学研究和实践基础上创设而成。“平和英语专业教师培训”综合课程旨在为中国的语言教育打造优秀成功的英语教师,让受 ……
考试是雅思考试中重要的一部分,它是英语综合能力在语言表达方面的体现,因此不存在单纯的提高英语口语水平这样的说法。提高口语,必须从综合的英语能力方面着手,只有提高综合实力,才能真正有效的提高口语的水平。这就 ……
生中广泛宣传和提倡新型的自主学习观念,推广自主式个性化大学英语教学体系。同时,在大学英语教学模式、教学手段和方法及教学评价等各方面进行一系列与之相配套的改革和建设。系主任寄语学科建设是外语系发展的永恒主题,既是搞好教学和科研的基础,又是衡量外语教学综合实力 ……
民办大学民意测评优秀院校” 2004年获得“中国民办高校综合实力20强”称号 2003年7月被评为“中国高中生最向往的民办高校” (第一届) 2003年4月被评为“北京市十大品牌实力民办学校” 2003年8月荣获“21...学校概况北京吉利大学座落在北京市昌平科技园区内,与奥运村毗邻。学校是经北京市人民政府批准、国家教育部备案、由吉利集团投资创办的、以高职教育为主的全日制综合性民办普通高等学校。北京吉利大学2000年建 ……
评估合格高校,同年获得中国民办高校优秀就业组织单位特别贡献奖;2003年被评为全国爱国主义教育示范学校、中国民办高校综合实力二十强、北京十大品牌实力民办高校、中国...学校概况北京人文大学是经北京市教委批准成立的一所文、理、工、经、管、武相结合,开展全日制教育的多学科、综合性民办高等教育院校。该校创办于1984年,是全国改革开放以来成立最早的民办高校之一。25年来 ……
专家编写适合中国国情的英语教材。在外研社的发展历史中,2002年注定是要被重点标注的年份。这一年,外研社综合实力发生根本性突破:销售码洋突破过去每年增长1亿元的发展速度,净增长2亿元;利润第一次突破亿元大关,实现1.64亿元。三年时间,李朋义和外研社在中国教育出版界已清晰地勾勒出自己的轮廓。权衡:规模和效益缺一不可进入2000年,李朋义引领外研社踏上了“以出版为中心,以教育培训和服务为两翼,产、学、研结合,打造综合 ……
来,北外国培项目在培训中重视“服务”理念的落实并凭借强大的专家团队、科学的课程设计、完善和人性化的管理及后勤保障,取得了显著的培训效果,充分凸显了北京外国语大学作为国家外语人才重点培养基地在积极参与和推动基础外语教育以及教师教育方面的综合实力和影响力。这些都是其他高校无法比拟的。重庆市委教育工委委员、市教委副巡视员帅逊表示,双方此次的合作是一个良好的开端,希望 ……
多考”以后的英语考核从原来的打分制改为级别认证制,设置1-4个等级,考生根据级别报考不同类型的学校。国内一流高校可要求报考者的英语等级水平达到4级,而一般综合性大学可相应降低级别要求,2-3级即可。因为考生之前就已经根据自己的综合实力 ……
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