翻译和例句:
于帮助备考学生集中攻克此类阅读题目。文章主题涵盖人工智能、社交媒体、环境保护、网红经济、思维方式、建筑设计等热点,注重内容的广度和深度,旨在激发学生的思维,拓展知识视野,培养批判性思维和独立思考、探究的能力。近年...于帮助备考学生集中攻克此类阅读题目。文章主题涵盖人工智能、社交媒体、环境保护、网红经济、思维方式、建筑设计等热点,注重内容的广度和深度,旨在激发学生的思维,拓展知识视野,培养批判性思维和独立思考、探究的能力。  ……
联合国维和人员:出现在战场与灾区的英雄。In news reports on TV we often see people wearing war fatigues (迷彩服) and blue helmets (头盔). They show up in areas with wars or disasters (灾难), helping keep peace and save lives ……
peacekeeper (维和人员) named Shi Jindong. “I wanted to introduce someone less-well-known. I read a book that Shi ……
keep peace (维和) at sea. I will do more exercise and I hope I can join the Chinese navy! by zhang ……
这次任务完成得很好。""我是和另外两个同事一起完成的。")学会做一个善于接受恭维和会恭维他人的人! ……
peacekeepers off to Haiti中国九月派防暴警察到海地执行维和任务Nearly 150 Chinese policemen began a three-monthanti-riot ……
). Which helps you concentrate on study, black or one with bright colours?精读课堂1. 科学家们已经发现许多颜色对人们的思维和 ……
2007年11月17日,第六届“21世纪·学乐杯”全国中小学生英语演讲比赛大连地区决赛在大连市第七十九中学落下帷幕。本次比赛分小学、初中和高中组分别进行,有来自大连、丹东和营口共34所学校的42名选手参加了比赛。经过激烈的角逐,在小学组比赛中,来自大连经济技术开发区红梅小学的于跃、大连海事大学附属学校的盛世豪、大连经济技术开发区松林小学的安宣易、大连经济技术开发区育才小学的李范美滋和大连经济技术开发区东山小学的罗婷匀凭借敏捷的思维和 ……
不同层次、不同风格的报刊阅读展示课,并汇报了该校课题实验阶段成果。展示课充分展示了鞍山市的整体实验理念:注重培养学生英语思维和英语表达,读报与分层教学紧密结合,使读报贯穿整个英语教学过程。会上,孟庆 ……
学研究人们思维过程和交流过程的可能性与必然性问题;语言学研究人们思维和交流都须臾不能离开的语言现象。三者共同的研究对象是语言、意义、人类思维。然后,杨教授高度概括了逻辑学的本质、对象和目的:逻辑学是0、1之学,是阴 ……
聚焦中国的维和勇士们。词数 331 建议阅读时间 7分钟 课件和教案见网站 测试见7版 HAITI is an island country in the Caribbean Sea. On January 12, a very strong earthquake struck it. More than 110,000 people died in the earthquake, among ……
price control (房价调控)- South Africa World Cup (南非世界杯) - peace-keeping police (维和警察)- Europe debt crisis ……
keep peace. They are the United Nations Peacekeepers (维和部队).The UN is an international organization ……
) that will influence the world, such as climate change and sending peacekeeping troops (维和部队).In 1971, China ……
即席演讲更加考验你的思维和语言能力。One of the tasks every junior high school contestant has to complete for the China Daily “21st Century New Oriental Cup” National High School English Speaking Competition is a one ……
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