翻译和例句:
三千年前由橄榄枝和花环编织的光荣与梦想,在今夏回归故乡。传承了丰富的历史文化,雅典倾力打造神奇奥运。NO sporting event takes hold of the world's attention and imagination like the Olympic Games. The football World Cup fascinates fans in Europe ……
about the UNThe UN flag (旗) is blue. There is a white world map and white olive branches (橄榄枝... (旗) is blue. There is a white world map and white olive branches (橄榄枝) on it. The world map stands ……
来城乡社区服务的新需求不断增长、县域经济发展向年轻人抛出橄榄枝,均为高校毕业生拓宽了基层就业的空间。近年来,高校毕业生赴基层就业的意愿提升,“三支一扶”“西部计划&rdquo...数万所中西部农村中小学校执教,极大地缓解了中西部农村学校师资短缺的问题。同时,近年来城乡社区服务的新需求不断增长、县域经济发展向年轻人抛出橄榄枝,均为高校毕业生拓宽了基层就业的空间。5.5万5.5万近日,云南 ……
奥运起源——回到希腊
factsWinners get medals (奖牌) in the modern Games. What did they get in the ancient Games? 他们得到的奖品是美丽的橄榄枝 ……
:“联合营救使团”使得她做更有意义的事的心愿成真,该组织向她伸出橄榄枝,问她是否有兴趣接管他们的厨房。 语法:本句的主干是That deeper meaning came,句中who引导 ……
了解到,面对那些急需英语教师的普通中小学或西部农村学校伸出的橄榄枝,许多英语师范毕业生均表示“教学任务重、精神压力太大,条件也过于艰苦”,而不愿意从事中小学教师职业。“高校非常支持师范生免费教育政策,它能 ……
年举行一次,这一周期被称为“奥林匹亚德”(Olympiad)。古奥运会对优胜者的奖励仪式相当隆重,前六届的冠军奖品是一头羊,第七届起增加了庄严的授冠仪式,由主办者将奥运会花冠戴在冠军头上。花冠用橄榄枝条编制,古希腊人认为橄榄树是雅典保护神雅典娜赐给人间的至宝,象征着吉祥与幸福。随着古希腊的灭亡,古奥运会也停止了,但它创造的竞技运动组织模式与奥林匹克精神,对现代体育产生了深远的影响。最早 ……
摘自: 漫谈奥运古今史[文/孙鹏 (北京新东方学校综合能, 21世纪英语教育周刊]
海雕”。它左爪握着13支利箭,代表战争;右爪握着橄榄枝,代表和平,枝上面有13片叶子和13枚果实。鹰的胸前是盾形纹章,上面有13条红白相间的竖纹,象征美国独立时的13个州。鹰的嘴上含着一条飘带,飘带 ……
想在前言最后写几句对您的辛勤劳动表示感谢,不知道是否可以?我可以随时加上。因为双方交流顺畅,彼此愉快,桂先生主动抛出橄榄枝,透露了他正在构思中的另一本书,后来因为一些原因,这本书没有出成。因为双方交流顺畅,彼此愉快,桂先生主动抛出橄榄枝 ……
培训行业尚处于产业化初期 中小机构力争以创新求生存
市场缺乏完整产业链国际资本竞相向国内外语培训机构抛出“橄榄枝”,昭示出中国英语培训市场的巨大潜力。日前,中国社会调查所公布的“中国居民消费生活调查报告”显示,中国英语培训市场总值已接近150亿元人民币。专家预测,到 ……
长说。而寻求与国内翻译院系合作不失为联合国培养译员的有效途径之一。联合国纽约总部助理秘书长曼加沙在第十八届世界翻译大会期间曾主动向国内院校伸出了橄榄枝。除上外高翻学院外,曼加 ……
%被世界一流名校录取。其中,夏天骏同学以3A的优异成绩被牛津大学预录取,帝国理工大学更向其伸出了无条件录取的橄榄枝。日前,刚刚结束高一课程的CIE2班16位学生也参加了第一次雅思考试,竟然 ……
益对赵蘅的影响非常大。在赵老师看来,舅舅待人随和、宽厚,行事豁达,是一位非常和善的长辈。舅舅一生奉行“做个堂堂正正人”的原则,在国家危难之际,毅然放弃哈佛大学递来的橄榄枝,不顾一切回到祖国。杨宪...位非常和善的长辈。舅舅一生奉行“做个堂堂正正人”的原则,在国家危难之际,毅然放弃哈佛大学递来的橄榄枝,不顾一切回到祖国。杨宪益回忆这段经历时曾说:“第一,我是 ……
emblem of peace.橄榄枝是和平的象征。sluggish adj. 懒散的;缓慢的;萧条的在考试中常见的搭配有sluggish flow(缓慢流动);sluggish market(萧条 ……
迫不及待地向张连仲老师汇报了这个方案以及制定方案的上述初衷,他马上做出了一个让我意想不到的决定:在他解读完课标后,由我向全体学员介绍这个方案,然后与学员们互动研讨分析该方案。二、教学问题给我机会与国家级骨干面对面手握张老师抛来的橄榄枝,我一 ……
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