翻译和例句:
意在合理的地方作适当停顿。三、给学生带来的收益1.坚持朗读可以提高学生单词发音的准确性、语言的节奏感、英语表达的流畅性和英语思维能力。英语语言是有节奏的,这是其首要的且最显著的特征。英语的节奏...读回归英语课堂应该成为英语教师的首要任务。朗读就是朗声读书,即运用重音、节奏、语调等语音手段把词汇、句子、文章等语言材料清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象,把文字作品转化为有声语言。它是 ……
: Ideas to keep things moving”的主题报告,60余名来自全国各地的教研员和教师参与了此次研讨会。研讨会上来自西班牙的专家Mariela Colado将参会的教师当作学生,通过音乐和有节奏的 ……
生的知识进行及时而有效的梳理。学生的思维水平将会不断提升。具体做法:教师首先直接抛出问题,导出本课的重点单词和主题句子。然后变换各种形式有节奏的读词。因为孩子喜欢节奏,所以就以节奏的形式读。另外,在摆口型读的时候,孩子...的输入像种子一样埋藏在孩子们的头脑中,时间累积、信息输入,都需要一种原始的积累——量变到质变的过程。所以说农村孩子欲学好英语,必须加大阅读量,丰富信息来源。实践证明:孩子们喜欢游戏,喜欢比赛,喜欢诵读节奏感强的文字,喜欢 ……
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