翻译和例句:
外教社引进《语言与语言学百科全书》(第2版)
外国语大学校长曹德明表示,该百科全书对我国语言学教学研究的推动意义表现在:第一,全书对众多学术术语有了更加科学、规范、权威的定义;第二,全书帮助语言学研究者拓宽视野,了解诸如心理语言学、政治语言学、社会 ……
的重点在于解决共性问题,拓宽视野,提高政策和理论水平,通过系统呈现、全面演练,促进培训综合能力的建设和融合;有侧重地解决个性问题,点拨重点、难点、热点,弥补能力欠缺;促进互动和学习,共享经验,形成 ……
诚地倡议,希望英语教学研究分会和学界同仁一起,跨越不同学科领域、不同研究范式、不同理论、不同民族之间的边界,迎接差异、拓宽视野、共同走向更加卓越的未来。 本次大会研讨主题立足国内英语教学研究现状,紧跟 ……
及时可以了解国内国际重要事件,拓宽视野,学到最新鲜的英语语言。再次,学生通过阅读英文报刊中的文化类文章,可以体验中外文化的异同,深化对本国文化认知,培养跨文化意识,为未来适应国际环境做好准备。最后,阅读...丰富,内容贴近生活,版面设计精美,容易引起学生的阅读兴趣,激发其学习动力。其次,报刊出版频率高,学生及时可以了解国内国际重要事件,拓宽视野,学到最新鲜的英语语言。再次,学生 ……
生开列文化对比类图书的书单,积极引导他们大量阅读英语读物,拓宽视野,扩展知识面,为实现有效的跨文化交际做好准备。总之,在课堂教学中,教师应根据学生的语言基础和理解能力来安排文化知识的输入和内容讲授的方法。教师应本着由浅入深、由具 ……
商店会在周末休息或者只开放几个小时。总之,通过听各种内容不同的对话,学生能够了解国外的许多文化知识,拓宽视野,为日后在听力考试时取得好的成绩打下良好的基础。第三,利用听力材料的口语化特点,对学生进行口语训练和听写的辅助教学。听写...可要求学生在课下跟读录音,模仿说话者在不同情景下的语音语调,这对提高学生的听力水平有很大帮助。其次,利用听力材料的生活化和多样化特点,拓展学生的视野,增加背景知识。学生听力水平的高低受到许多非语言因素的影响,其中包括:1 ……
应该充分利用教材有趣的材料来帮助学生有效地学习和积累单词、短语,扩大词汇量。三、利用教材丰富信息拓宽视野时代的发展对英语教学提出了新的要求。在英语教学中丰富学生的信息,拓宽学生的国际视野,也是高中英语教学的目标之一。高三英语教材的内容生动,与实际生活贴切,符合英美语言的文化特点,有较强的时代气息,是用来丰富学生的信息,拓宽学生知识面和国际视野的非常好的资源。如,现行人教版高三英语教材的第一单元是关于吉尼斯世界纪录和极限运动,第二 ……
、饮食习惯、性格差异和天文学等话题,可以较好地帮助学生拓宽视野,更好地了解国外情况,提高综合文化素养。除了9篇短文后面的练习为正误判断题型外,其它27篇短文后面的练习为多项选择题型的练习。文章...进入21世纪以来,我国具有时代特征的大学英语教材层出不穷, 如《新视野大学英语》《大学英语(全新版)》《新时代交互英语》《大学体验英语》等,这些教材的特点是系列化,都包括预备级教材、精读教材(综合 ……
一项新式的全封闭“英语村”活动将于7月12日登陆中国著名侨乡广东江门市。据了解该英语村活动由江门知名外语培训机构——邦正培训中心精心策划,主要面向广大中小学生。据主办方介绍,在全封闭的英语村中,每位“村民”与外教同吃、同住、同生活,从早起的问候到夜间的道别,英语的学习和使用将贯穿始终。此外,学员还将通过“小组学习”“自由演讲”“室外课”等专项训练来拓宽视野,培养团队合作精神,提高 ……
高中英语课程的学习,使学生的语言运用能力进一步得到提高,国际视野更加宽广,爱国主义精神和民族使命感进一步增强,为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。在该理念的指导下,笔者在实际教学中总结发现,高中英语教师应努力做到以下几点。一、整合学科 拓宽视野新课标教科书的话题涉及文化知识面广,具有跨学科的性质。其语篇也富含跨文化交际信息,英语国家、非英语国家的文化各占一定比重,体现了教材的国际性和民族性。这对 ……
agriculture in the future and why.学生可以通过阅读拓宽视野、启迪思想、塑造自我。教师对课文内容的延伸,旨在培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,对学生加以正确引导,渗透爱国主义教育。5 ……
%)能根据实际情况开发、运用教材以外的课程资源。有51.5%的教师最希望自己的教育科研能力得到提升,也有42.44%的教师最希望自己的课程资源开发能力得到提升。学科资源建设、读书以拓宽视野 ……
国文化话语研究的范本之作,是学生自学研究或研究者拓宽视野的必备读物。施旭教授关切地提醒读者必须清晰认识当今学术现状,抵制西方文化霸权,用辩证的眼光看待和学习西方话语分析方法,但更应着眼本国文化,立足 ……
摘自: 新书聚焦[21st, 21世纪英语教育周刊]
的?周千红:学校通过开展外语节、模拟联合国、英语社等多项特色活动,搭建学生发展平台。每年暑期,学校组织师生参加澳大利亚、美国等地的夏令营、与姊妹学校的师生进行互访,为学生拓宽视野、增长见识提供广阔平台。...记者:宁波外国语学校的培养目标是:把学生培养成为外语见长、文理并重,具有本土情怀和国际视野的创新型人才。贵校为什么确立这样的培养目标?周千红:我校基于“以人为本,追求幸福”的办学理念和“素质 ……
英语教研员李雪华分别就课堂教学与评价、语篇教学中课文情境的有效创设与运用进行了专题经验交流。 “牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生 ……
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