翻译和例句:
教师应从教学主宰者转变为引导者 “创造性”教学能力至关重要
特点要求教师改变过去的灌输式教学方式,注重师生之间的互动,激发学生参与课堂的积极性,在教学中通过问答、对话等形式为学生创造语言实践的机会。在加强师生互动的同时,Susan还强调说,教师...教师可同时为学生提供听与说双重练习机会。首次新托福培训使国内不少新托福教师受益良多。参与培训的王鹏飞老师表示, 目前国内的托福培训多采用上百人的大班教学模式,而Susan强调的互动教学则适用于20人左右的小班。这为 ……
突出考查考生对语境的分析能力 考卷难度将稳中有升
难度将会保持稳定或略有上升。“稳定的含义是指整份试卷的难度保持稳定,而非每个题项难度不变”,范存智强调说,高考英语命题组将根据2006年英语科高考的相关数据,调整2007年试卷某些题项的难度,同时确保总体难度的稳定。他认 ……
暗含了学习与进行体育活动的比较,用比较级 much more important 修饰 things 来强调说明"重要得多的事",引出下文。选C。2. 考查词组 get ready for sth. 选... 和boring之间。选B。2. 在再次回教室前,在课间高兴地奔跑、玩耍和叫喊。选C。3. 此句提出问题—"学生该怎样过校外的空闲时间?"承上启下。第二段展开叙述。选D。4. 考查词义辨析。real强调 ……
语小学应实施小班化教学,关注孩子的个性化成长。乔玉全强调说,外国语小学要注重研究小学阶段学生的特征,将小学阶段的培养工作纳入到个体成长的整体过程中,进行整体设计的一体化教育。同时,乔玉 ……
教学设计的层次(学前、学中、学后),有针对性地设计任务;关注在教学过程中对学生学习策略的训练和指导;在具体教学中更加关注学生的体验、发现、理解、归纳和运用。对于高效课堂,李继伟强调说,“高效...、读透文本,充分挖掘文本的内涵和形式,为有效教学奠定基础。”李继伟强调道。台上的授课教师讲得精彩,台下的学员教师也深受感染,他们在认真听课记笔记的同时还在与台上的教师频频互动。会场气氛十分热烈,大家 ……
国人不断降低期待,开始学会忍受限制,减少对生活的要求时,卡佛所谓的简约主义完美地吻合了这个时代”,因此,他强调说,是时代呼唤着雷蒙德卡佛。某种程度上,我们正处在一个与卡佛相似的时代。《雷蒙 ……
形象地列举了一些当前许多中小学生在跨文化应用方面的常见错误,例如询问他人的考试成绩、收入等个人隐私,过分将外国人的形象简单化,例如认为美国人都爱吃麦当劳等等。针对目前国内英语课堂中的文化教学,陈琳强调说,要切实增强学生的跨文化交际能力,教师 ……
往的做法是先让学生跟读,再花几分钟记单词,这样的做法效果不佳。张教授强调说,记忆词汇需要讲究一定的方法,教师可以通过教授构词法知识以及在语境中教授单词的方法帮助学生记忆单词。其次,外研 ……
平时非常注重培养学生的国际视野,不仅在政治课上设置专门的时政自主演讲板块,还经常邀请复旦大学的国际问题研究专家为学生作关于国家地理、历史、政治等问题的报告,培养学生深入思考问题、分析问题的能力。丁恒强调说,在学...使其在今后的英语学习中更有针对性和侧重点。复旦大学附中的丁恒老师强调说,英语是学生在模联大会上进行观点表达的工具,而学生更需要言之有物,毕竟模联大会并非单纯的英语演讲比赛。“学生只有准备好充分的资料、学会认真倾听其他代表的观点、然后 ……
指导学生进行了“温州市英文书籍消费状况研究”“温州学生英语补课状况研究”等课题。沈永铭向记者强调说,在研究性学习中,最重要的环节是选题环节,如果选题偏离了生活实际,不具备可行性与操作性,在实 ……
能思路清晰、应答如流。”钟石强调说。不过,不少评委也客观地表示,本届选手在已备演讲与即兴发挥环节的表现存在较大差距。世界英语教师协会主席(2006—2007)刘骏教授告诉记者:“在已备演讲部分,选手 ……
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