翻译和例句:
; ____________________________________ before we read the article. 3. 一个小错误可能会导致更大的问题。 __________________________________________3. 一个小错误可能会导致更大的问题。   ……
部分虽然只有一句话,但简练有力。文章中有一些小错误,如got especially careful of应改为pay special attention to。NO. 3 得分8分Keeping... you改为I,就更符合题意了。另外,文中出现了一些明显的语法错误。如But why we should keep healthy?一句应改为But why should we keep healthy ……
的处理方式是有区别的。有些错误,比如课堂活动中涉及学生语言流利性的问题,教师可以忽略。在进行此类课堂活动时,教师应当鼓励学生多开口说英语,帮助其培养自信心。一些小错误,如简单的时态错误、谓语...获得进一步深造和职业发展的机会。---------------------------------学习是一个循序渐进的过程,出现错误是不可避免的。在教学过程中,英语教师应仔细思考什么时候和以什么方式来纠正学生在学习中所犯的错误 ……
的词通常是按对话或短文内容从前至后顺序出现,所以只需按考题的顺序认真听录音,等待捕捉相关信息答题即可。②语法准确原则。不要犯语法上的小错误,如名词单复数、动词第三人称单数、形容词比较级和最高级、动词 ……
和连接还需要提高,而且还有个别小错误。1. “My name is Li Hua. I’m 18 years old. I will graduate from the Dream Foreign Language ……
me that… and you thought that…的使用为文章句子结构增彩不少。不过文中还有一处小错误,在 I knew your anger. 中know的用法欠妥,know表示一种“知道...文作者另辟蹊径,将道歉信写给自己,立意非常新颖。作者并未使用许多长难句或很复杂的词汇来炫耀写作技巧,而是用平实但简炼的语言,将自己所要道歉的内容一一道来,结构非常紧凑,感情也很真挚。不足之处是,文章还有些小的语法错误 ……
说谎的“滑坡效应”一个大错误通常是从无数小错误开始的。一个人说一句谎话,可能接下来需要用十句谎话来圆。于是,“滑坡效应”开始了。Slippery slope is defined as a process or series of events that is hard to stop or control once it has begun and that usually leads ……
只需按考题的顺序认真听录音,等待捕捉相关信息答题即可。②语法准确原则。同学们要注意,不要犯语法上的小错误,如名词单复数、动词第三人称单数的构成、形容词比较级和最高级的构成、动词.... We are proud of you, boys and girls.这是一个涉及到中西方文化差异的题。回应对方的赞美,西方人通常是表示感谢,而中国的理解通常是谦虚一下,所以C选项看似合理,实则错误 ……
只需按考题的顺序认真听录音,等待捕捉相关信息答题即可。②语法准确原则。同学们要注意,不要犯语法上的小错误,如名词单复数、动词第三人称单数的构成、形容词比较级和最高级的构成、动词.... We are proud of you, boys and girls.这是一个涉及到中西方文化差异的题。回应对方的赞美,西方人通常是表示感谢,而中国的理解通常是谦虚一下,所以C选项看似合理,实则错误 ……
位客观评判口语和写作答题的总体质量,而不是去注意小错误和单一弱点,即:就文章的总体印象给分及奖励分,而不是按语言要素的错误数目扣分。评判...在写作部分通过评分标准来强调语法的重要性,考生会因为语法错误而在写作部分丢分。有专家指出,现行“托福”有40道语法题,很多中国学生都能考满分,但实际上自己写作文时,犯的就是这些错误。其三,听力部分每篇文章内容增多,读完 ……
也不再仅仅停留在词汇和阅读能力的考查,这就要求学生有广博的知识,有内容可讲。新托福中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则,全方位客观评判口语和写作答题的总体质量,而不是去注意考生的小错误和单一弱点,即就文章的总体印象给分,而不是按语言要素的错误数目扣分。评判的重点在于考察考生是否能够利用已掌握的语言有效地传达思想和是否能有效地把控思想的展开进程,而非言辞或文字的具体展开。与此同时,在新 ……
that….、Let me see、We all know that …. 等一些过渡词或词组来调整自己。口语测试的给分是对学生口语的总体评判,着重考查学生语句的正确和流利程度,因此出现的小错误...过于复杂的句子或不熟悉的句型既不能把话题描述清楚,还容易出现错误而最终影响意义表达而扣分。同时, 大家还要注意使用英语思维进行语言的组织, 遇到不会表达的词汇应用另一简单的词汇委婉地表达。★ 怎样才能得到高分?1.用好5分钟 ……
生可以是一名学生,进行自我介绍、表演或讲故事,也可以是两三名学生组成小组进行对话;其次,值日生报告时,教师不必指出学生叙述中出现的细小错误;第三,要控制好时间,以不超过五分钟为宜。三、从听说入手,学习 ……
用自己较有把握的同义词或近义词及从句来表达。就全文而言,少量小错误瑕不掩瑜,本文最终得分23分。...高考英语书面表达评分标准第五档(最高档)要求:"应用了较多的语法结构和词汇,语法结构和词汇方面有些错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。"这对我们作文方面提出了更高的要求。 高品 ……
译者还会对译文进行通读修改后将第二遍译文发至人文社,相关编辑再将此稿进行文字方面的编辑加工,同时还需核对英文原文。孙顺林告诉记者:“我们发现有时候即使是罗琳本人也会犯一些小错误,英方出版社会不断给我们发传真告知需要更正的地方。”随着《哈利 ……
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