翻译和例句:
’s “Green Your School” competition held by the British Council.实战演练 假设你是新星中学的学生李华,你校最近开展了“校园安全周”活动,并组织了英文演讲比赛。请你根据以下要点,撰写一篇120词左右的演讲稿。1. 安全意识的重要性;2. 在校内注意人身安全;3. 同学间发生矛盾一定要冷静理智;4. 逐步将“安全校园”活动 ……
get injured in fights with fellow students.5. raise safety awareness 提高安全意识;blame sb for sth 为某 ……
提高安全意识;blame sb for sth 为某事而责怪某人;pop up 出现Every one should raise safety awareness. You can’t just ……
提高安全意识;blame sb for sth 为某事而责怪某人;pop up 出现Every one should raise safety awareness. You can’t just ……
中国故事能力培养纳入专业课程体系、培养方案,以中国故事的思维逻辑潜移默化扩大世界讲中国故事的人群和影响力,吸引更多的中文学习者。从社会层面,要全民同心、融于日常,从娃娃抓起,全面提高国民民族语言能力和国际传播能力,实现全民传播 ;要加强国民的语言安全意识...布局海外中文教育机构,投放中文教育资源 ;推动形成世界中文教育联盟,实现教师、教材的跨本土协同、合作,解决区域不平衡难题 ;国内外整体规划,区别化施策,差别化评估 ;持续提高国家安全意识,市场意识,增强应对风险的法律意识 ……
建立与国际教育质量标准相衔接的课程体系。国家外专局教科文卫专家司副巡视员穆洁林的主旨报告题目是“积极做好引智工作,提高国家安全意识”。他在报告中重点介绍了学校在外教招聘中的关键环节,即与外教签订合同。穆洁林认为,学校在合同中应明确写明外教的工作内容、薪酬待遇、工作环境等;他同时建议学校要将合同进行公证,保证合同的合法性、权威性,以便在将来发生问题时以合同为法律文本去解决。最后,穆洁林提醒学校在聘请外教时要注意国家安全 ……
秩序与法律法规,个人信息安全与国家安全意识”。其情境属于“人与社会”主题范畴中的“科学与技术”这一主题群,涉及子主题“公共秩序与法律法规,个人信息安全与国家安全意识”。其任务是通过分析安全...成都B卷】你校英文报就“网络安全”这一话题征稿。请根据以下图示,以“Stay Safe Online”为题投稿。你校英文报就“网络安全”这一话题征稿。请根据以下图示,以“Stay Safe Online ……
就这个话题展开了讨论。请你根据下面的提示,写一篇短文。字数:100左右。事故后果:财产损失、人员伤亡……事故原因:违反交通法规,超速驾驶、酒后驾车……措施或建议:加强教育,增强安全意识……题目分析:一、审题:此篇 ……
方法、疾病与健康、交通与安全等。学生们读时有亲切感,读后能增长知识,有助于学生们养成良好的习惯,增强健康与安全意识。如:山东临沂D篇的主题为感冒,山东淄博D篇主题为如何拥有良好的睡眠2、关注...考生在做此类阅读文章时会有畏难情绪。要想掌握科普环保类文章的阅读策略和解题技巧,提高阅读速度,首先要了解科普环保类阅读文章的选材特点、篇章结构和语言特色。选材特点中考科普环保类阅读理解文章,主要是向我们普及科学知识,提高我们的环保意识 ……
最近开展了“校园安全周”活动,并组织了英文演讲比赛。请你根据以下要点,撰写一篇120词左右的演讲稿。内容包括:1. 安全意识的重要性;2. 在校内注意人身安全;3. 同学间发生矛盾一定要冷静理智;4. 逐步将“安全校园”活动转化为全体师生的实际行动。参考范文:Nowadays people often discuss the issue of safety on campus. Some ……
。学生要主动了解当地的安全情况,明确自身安全的责任划分,明白哪些安全是学校负责的,哪些是应该自己负责的。购买保险也是这些意识的一种体现。在树立安全意识的同时,学生也应该掌握一些安全...出国留学总人数累计超过305万人,目前正在国外学习生活的人数超过160万人。教育部(中国)留学服务中心于2009年起受教育部国际司委托,组织实施开展留学人员行前培训,培训以安全教育、心理健康、领事 ……
前,我先让学生搜集他们已知的交通标识,并了解其含义。课上我为学生呈现交通标识、交通设施等,让学生了解交通法规,增强交通安全意识,使学生懂得珍爱生命,敬畏生命。上课前,我先让学生搜集他们已知的交通标识,并了解其含义。课上我为学生呈现交通标识、交通设施等,让学生了解交通法规,增强交通安全意识,使学生懂得珍爱生命,敬畏生命。导入时,我先呈现本校所在乡镇的地图,问学生去医院的路,让学生指出来。然后 ……
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