翻译和例句:
华东师范大学外国语言研究中心和《国外外语教学》编辑部为提升我国从事语言学、应用语言学、外语教学、语用学、词汇学、词典学、基础英语教学或相关学科的青年学者的学术水平,促进相关研究单位研究水平的整体提高,特推出“青年学者培养计划”。该计划实行会员制管理,凡在我国从事上述学科的教学研究人员或团体,均可成为本计划会员,参加本计划组织的相关学术活动,履行会员义务。会员条件个人会员条件: 凡取 ……
要求:博士,能用英语授课。应聘者须提供个人简历、学历、学位及专业技术职务任职资格证明,反映本人学术水平的论文、论著、获奖情况和主持完成的研究项目等材料。联系地址:北京市朝阳区定福庄南里1号北...科研、教学第一线工作,年龄一般在45周岁以下,身心健康;学术造诣较深,在教学、科研等方面取得国内同行公认的成果;在本学科领域有一定的学术知名度,并有着广泛的学术联系与交往,发展潜力大;具有团结、协作 ……
摘自: 招贤纳士[21ST, 21世纪英语教育周刊]
一、项目简介按照《教育部关于印发高等学校"高层次创造性人才计划"实施方案和有关实施办法的通知》精神,为提高高校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力,国家留学基金管理委员会(以下简称"留学基金委")设立了"青年骨干教师出国研修项目",鼓励并积极推进高等学校与国外著名大学的强强合作和强项合作,选派具有较大发展潜力的青年骨干教师到国外高水平大学或科研机构从事合作研究。二、选派计划(一)选派 ……
较强的组织和管理能力,有在高校从事管理工作的经历,在国际著名大学的院、系、研究所、实验室任重要管理职务者优先;专业为英语语言学、英语语言文学;在领域内具有较高的学术造诣和学术水平,在教学、科研方面取得突出成绩,与国内外学术同行有较广泛的联系,院士、“长江学者奖励计划”特聘教授,国家杰出青年科学基金获得者,或国家级科学技术奖主要获得者优先考虑;具有博士学历学位和教授职称,毕业于国际著名大学的博士优先;年龄 ……
及专业技术职务任职资格证书、聘书,获奖证书反映本人学术水平和成就的论文、论著、科研项目和获奖情况。 请应聘者直接登陆www.edu.cn/bisu,进行用户注册和职位申请;简历录入系统客户服务电话为(010)62603854...学科领域内具有坚实的理论基础,较宽的知识面,较高的教育教学水平和较强的科研能力与潜力;具有较强的沟通协作能力和团队精神,能与同事互相团结,精诚合作,共同发展。 招聘岗位:英语学院同声传译教师岗位要求:硕士学位,有国 ……
摘自: 招贤纳士[21ST, 21世纪英语教育周刊]
同样需要权威、准确的《大英百科全书》。”——国内知名资讯网站“CnBeta网站”网友以学术水平著称的《大英百科全书》将效仿网上免费百科全书《维基百科》,邀请网民当编辑,完善网络版“大英”的词条。此举 ……
摘自: 世说新语[21ST, 21世纪英语教育周刊]
思想为指导,坚持四项基本原则,开展英汉语言对比、文化对比和英汉互译三大领域的理论与应用研究,推动教育改革,提高学术水平,促进中外交流和人类文明。 会议议题 中国典籍英译的理论建构 中国...全国典籍英译学术研讨会(Annual Meeting of C-E Translation of Chinese Classics)到目前为止已成功举办五届。会议 ……
了解《圣经》从这里开始
一步指导其如何深入学习。选读文章的后面附有预习问题和故事阐释。预习问题可以帮助学生有目的地进行阅读,阐释解读部分则能够大大提升读者的学术水平。这本教材的第二部分还为读者介绍了七部《圣经》文学研究的著作和《圣经》研究的背景知识。书后的参考书目和附录也颇具学术价值。 ……
of thought into picking the right colleges based on academics (学术水平), social life and cost.But we can get ……
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前沿动态,加强基础理论,拓宽专业知识面,提高学术水平,为一般高等学校培养培训学术带头人和学术骨干。接受对象和条件 在普通高等学校从事教学科研工作五年以上,政治素质好,有强烈的事业心和良好的职业道德。 基础理论和专业知识扎实、教学科研能力较强,能胜任主干课程讲授任务,曾独立主持或参与过课题研究并取得成绩;有较高的学术水平,是选派学校学术带头人的后备力量或青年骨干教师。 申请“青年骨干项目”的访 ……
是发表在SCI收录期刊上的论文,相关指标包括论文数量、被引次数、高被引论文、影响因子、ESI(基本科学指标数据库)排名等,不是评价学术水平与创新贡献的直接依据。SCI(Science Citation Index,科学引文索引)是国内外广泛使用的科技文献索引系统。SCI论文是发表在SCI收录期刊上的论文,相关指标包括论文数量、被引次数、高被引论文、影响因子、ESI(基本科学指标数据库)排名等,不是评价学术水平 ……
中共中央、国务院关于《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,改进学科评估,强化人才培养中心地位,淡化论文收录数、引用率、奖项数等数量指标,突出学科特色、质量和贡献,纠正片面以学术头衔评价学术水平...和贡献,纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法,教师成果严格按署名单位认定、不随人走。为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,教育部学位与研究生教育发展中心近日印发《关于公布〈第五 ……
规划教材将重点立项建设1000种左右,遴选5000种左右,加快自主知识体系与教材体系建设,着力打造中国特色、世界水平的高质量教材体系,为高等教育强国建设提供坚实支撑。与此同时,教育部将组建具有丰富教学经验的教师与顶尖学术水平...部门建设一批核心教材,支撑和引领人才培养范式变革。与此同时,教育部将组建具有丰富教学经验的教师与顶尖学术水平的专家团队,在一些关键学科领域有组织建设一批核心教材。在新工科、新医科、新农科、新文科重点领域,特别 ……
—— 第四届中国英语教学国际研讨会综述
人员达到1500余人。据了解,该研讨会是目前国内同类研讨会中学术水平最高、规模最大的国际学术研讨会。以信息和网络技术为基础的中国第三代现代远程教育产生于上个世纪末。从1998年9月,教育 ……
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