翻译和例句:
事项课堂教学中有很多影响教学效果的因素,教师要注意做到以下几点:1.营造宽松、和谐的学习气氛,充分调动学生的主动性和积极性,激发学生的写作兴趣。2.指导学生以坦诚、端正的态度积极参与讨论、自改和互改等活动,做到取长补短,共同提高。3.在写...英语写作是一项综合性很强的技能,写作训练能促使学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识,提高其学习兴趣,培养其想象力、逻辑思维能力和语言组织能力。因此,教师讲好写作课对提高学生的写作能力很重要。具体 ……
文/山东省济宁市育才中学英语组
方法能使学生始终处于积极的思维状态之中,调动他们的多种感官参与活动,使他们在活跃的学习气氛中轻松愉快地掌握所学的知识。针对不同的教学内容,教师设计的课堂教学形式也应各异。以英语为例,对话...须充分了解学生,了解学生的原有知识技能,了解他们的真实水平,了解他们的兴趣、学习方法和学习习惯等,力争做到在课堂上能迅速抓住学生的注意力,调动他们学习的积极性、主动性。此外,教师 ……
课前三分钟作英语值日报告,用英语介绍自己、交流学习兴趣、分享成功体验和未来的打算等。通过这种方式让学生改变以“自我中心”的态度,学会了解他人,尽快展开人际交往。值日生报告为学生交往提供了平台,不同的话题和别具一格的表达方式,激发了学生交往的内驱力。教师通过安排值日生报告,坚持让学生用英语表达,既提高了学生的语言表达能力,又创设了学生在课堂中的沟通交往机会,活跃了课堂学习气氛。二、教唱 ……
很好,不仅激发了学生的潜能,调动了他们学习的积极主动性,而且让教师更容易发现不同学生的闪光点,从而丰富课堂教学。四、营造课堂气氛教师要注重激发学生主动参与学习活动,使学生在愉悦中获取知识。教学中一个重要的课题就是如何创设一个情趣盎然的学习气氛...也会越来越快,参与的意识也会随之与日俱增。二、重视导语设计俗话说:“好的开始是成功的一半。”在英语教学过程中,巧妙地运用导语可以引起学生强烈的求知欲,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,并对 ……
学生对报纸内容的了解,提供展示的机会,这样不仅对学生的报刊阅读情况做到有效的反馈,也营造了良好的学习气氛。实践证明,英语报刊阅读辅助教学有助于增强英语教学的开放性和灵活性,有助于学生的个性化学习和自主学习,能增...报刊阅读是新课标要求1.报刊阅读能激发学生的学习兴趣。新课标强调培养学生的自学能力和创造能力,要求教师合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近生活、贴近时代、内容健康丰富的课程资源,以拓展学生学习 ……
师无法深入学生群体,教学过程从过去填鸭式“人灌”变为现在的“机灌”。针对上述现象,笔者在日常教学中经常从以下四个方面着力改进,使课堂教学真正有实效。一、分析教材 设置真实的教学环境教师创设真实的教学环境能激发学生的学习热情,营造浓厚的英语学习气氛。教师在上课之前深入理解和把握教材,努力为学生营造真实的英语学习氛围,能使学生从不同渠道,以不同方式接触和学习英语,亲身感受语言,变被动学习为主动。在教 ……
的热身活动可以为一节课奠定良好的基础,也为学生学习英语营造良好的学习气氛。...生清楚在做任何事情时都要有自信心,勇敢面对挫折与困难——特别在学习上遇到困难时要懂得用 “I believe I can do”的精神去面对。另外,一些押韵的英语儿歌、歌谣、顺口溜等也可以作为英语课的开场材料,若配上音乐可使气氛 ……
表情是心灵的屏幕。它把师生双方复杂的内心活动像镜子一样地反映出来。教师在教学中的表情可以大致分为两类:常规性表情和变化性表情。前一类要求教师做到和蔼、亲切、面带微笑。教师的微笑能使学生产生良好的心理态势,创造和谐的学习气氛... brush my teeth.1 wash my face…”,一边演示这些动作,然后过渡到师生齐说、分别演示,最后达到学生自说自演。教、学、演三者密切配合可加深学生对学习内容的印象和理解。此类 ……
表情是心灵的屏幕。它把师生双方复杂的内心活动像镜子一样地反映出来。教师在教学中的表情可以大致分为两类:常规性表情和变化性表情。前一类要求教师做到和蔼、亲切、面带微笑。教师的微笑能使学生产生良好的心理态势,创造和谐的学习气氛... brush my teeth.1 wash my face…”,一边演示这些动作,然后过渡到师生齐说、分别演示,最后达到学生自说自演。教、学、演三者密切配合可加深学生对学习内容的印象和理解。此类 ……
可引导他们在精读范文的基础上领悟东、西方思维和文化上的差异。3.营造愉快写作的课堂氛围教师可首先让学生就关心的话题展开讨论或进行“头脑风暴”活动,然后将讨论的内容整理成文章。另外,教师还可通过让学生即席描写窗外景色或讲述其生活片断等来激活课堂的学习气氛...受传统授写作教学模式的影响,一些高校的英语写作课不仅课堂气氛沉闷,学生的思路受到限定,学生的习作在构思、措词及语句上也往往千篇一律。为打破这种局面,教师亟需引入一些有利于培养学生自主学习的教学活动。1 ……
并不是教师机械地将知识传授给学生,而首先是教师与学生的关系。学生对知识、对学习的态度在很大程度上取决于他对教师的态度。”新《课标》指出:“在教学过程中,教师要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。”轻松、愉快、民主、和谐的学习环境对学生的精神面貌和学习动机会产生积极的影响,而积极、肯定的情绪也会使学生的主动性和创造性得到发展。因此 ……
《高中英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛...助于学生有目的地使用语言并进行合作,参与多向交流。同时,小组活动能减轻学习者在参加语言交际活动中可能产生的焦虑心理,使学习者在学习过程中表现出更大的积极性和创造性。个别提问气氛比较紧张,学生 ……
了他们在博客上留下的一段段真情感言,见证了他们教育思想的变化,也收获了因“歆语工程”而缔结的友谊。今年,我欣喜地发现,我所任教的柳州小学教师团队出现了三名教研员的身影。在她们的带动下,课堂上的学习气氛更加热烈,教学...教学和语篇教学四个方面进行了总结。参训教师良好的反馈激励我在2011至2012一个学年中继续围绕以上四个方面搜集、总结课堂实例,并将之运用到今年的“歆语工程”培训中。感谢“歆语工程”让我拥有了反思的动力,使我体会到再学习的乐趣。更令 ……
的理论指导教师教学实践,现场学习气氛十分热烈。在会议的第二天,陈则航、罗少茜以及侯云洁分别在高中、初中和小学分会场开展了专题报告,以丰富的、前沿的理论指导教师教学实践,现场学习气氛十分热烈。陈则...;I can do it”。接下来,王蔷进行了题为Integrating Reading and Writing: Pathways and Suggestions的主旨发言,她表示在语言学习 ……
—-著名英语教育专家龚亚夫专访
生处于放松的状态会令课堂效率大增。尽管当时没有详细的理论根据,龚亚夫还是决定试一试。第二天,他就带着录音机来到课堂,开始“音乐轻松教学”的实践,结果学习气氛不再那么沉重,学生的学习兴趣也大大提高。结束...多人中脱颖而出被连里推荐上大学。离开“天苍苍,野茫茫”的北大荒,龚亚夫回到久违的校园,成为首都师范大学英语系的学生。终于可以回到学校再拾课本,龚亚夫特别珍惜,学习也非常用心。为了训练听力,他多 ……
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