翻译和例句:
本世纪初启动的新一轮课程改革为汉英双语教学的实践和理论探索提供了良好的契机。汉英双语教学就是在英语与学科内容整合的语境下,用英语学习某些学科内容,学科内容是英语学习的资源。近年来,中国中小学汉英双语教学异军突起,发展迅猛,因为它适应了全球化进程和教育国际化的需求,适应了中国社会经济发展对国际化人才培养的需求。目前,中国汉英双语教学实验已在由起步阶段进入理性思考阶段,由引进模仿、外部 ……
由外文出版社出版的中英双语诵读版《孙子兵法》近日出版发行,为中华传统文化走向世界提供了一次创新尝试。《孙子兵法》是我国现存最早的兵书,被誉为“兵学圣典”和“古代第一兵书”,对古今中外军事、战略以及经济、政治、外交等领域均产生深远影响。但与《论语》《道德经》相比,《孙子兵法》大众普及率、译介精准率、国际传播率略显逊色。由外文出版社出版的中英双语 ……
道路交通双语标识(四)警告提示信息译法禁用手机Don’t Use Cellphones When Driving禁止超载Don’t Exceed Weight Limit禁止超高Don’t Exceed Height Limit严禁超速Don’t Exceed Speed Limit道路信息译法小型车道 Car Lane大型车道 Large Vehicle Lane行车道 Through ……
摘自: 双语标识[21ST, 21世纪英语教育周刊]
作为中国双语教育研究会的协作单位之一,巴克兰海外教育集团近年来在促进英语教学改革和双语教育推广方面做出了许多有益的工作,可以说为我国双语教育的推广和发展做出了极大的贡献。该集团不仅积极培训英语、双语教学师资,而且为合作学校引入了大批外籍教师。此外,该集团还积极编写英语口语教材,供合作学校试用。这使我国一些偏远地区、尤其是西部地区也能吸引外籍教师参与当地的英语及双语教学活动,有效 ……
6月21日,由外文出版社出版的《论语》(中英双语・诵读版)新书首发式在京举行。《论语》英译历史悠久,自19世纪初以来,马歇曼、柯大卫、理雅各等传教士的英译本陆续面世,中国人辜鸿铭的《论语》英译本,也广为流传。据了解,《论语》(中英双语・诵读版)与之前各版本的《论语》有较大差异,一是《论语》白话文校注作者具有较好的专业背景,二是以英语为母语的译者,对《论语》的理 ……
随着全球化进程的加速、互联网的广泛使用、国际交流的日益频繁,社会对国际化人才的需求日益迫切。这种国际化的人才应该是身心健康、有专业技能、民族精神与国际视野,并能进行跨文化交际的双语或多语人才。但是...讨已有的外语教育政策和实践的基础上,采取多种改革措施加强外语教学。其中,以提高公民外语水平和保持学科内容与国际学科发展前沿一致为目的的双语教育理念尤为国际教育研究界所关注,并成 ……
摘自: 双语教学全面解读[文/中央教育科学研究所 张志远, 21世纪英语教育周刊]
——哈尔滨德强双语小学第六届英语艺术节剪影
哈尔滨德强双语小学是黑龙江省一类小学,是全国双语课题实验学校。办学十二年来,学校一直遵循“让每一名学生都得到理想发展”的办学宗旨,全面实施素质教育。并以提高人才素质为目标,通过“中西...艺术才华搭建了广阔的平台,成为德强双语小学办学的一大亮点。6月13日,德强双语小学在哈尔滨市工人文化宫隆重举行了第六届英语艺术节汇报演出。全国双语教育实验学校理事会会长张志远教授、秘书长周朝老师、哈尔 ……
——记成都市北站小学双语课题实验
快乐环境,开展快乐活动,构建快乐课堂”为主要内容的“快乐工程”,力求让学生的学习过程、活动过程和交往过程充满快乐,从而创建出个性化快乐教育品牌。双语教学作为学校办学特色之一,受到校领导的大力支持。北站小学于2005年开始进行双语教学实验。学校凭借良好的师资优势,逐步构建了科学有效的双语教育体系,促进学生全面成长。学校的发展必须以提升师生素质和教学质量为目的。学校的发展必须走可持续道路。为此,北站 ……
实的语言环境为支撑点开展教学活动英语作为一种语言,其目的在于交际。因此,教师要为学生创设生动真实的语言环境。①布置一个坊——英语手工坊①布置一个坊——英语手工坊作为双语小学,我们希望浓郁的英语氛围洋溢在校园的每个角落。学校设定了专门的英语角作为文化广场,让学生合力为英语角设计大海报,提高其参与英语角活动的热情。作为双语小学,我们 ……
我梦想中的学校There is an ocean park in my dream school. It’s beautiful. It has many colorful fishes. We can put on swimming suits (泳衣) and swim with fishes.浙江省台州市椒江区双语小学 五(3)班 陈可欣 ……
”“爸爸”等简单的词。当然,在一些父母来自不同国家的家庭中或父母有外语背景的家庭中,双语环境并不罕见;然而,双语环境是在随意的、不间断的语言影响中创造的,尤其是源自父母自身的语言影响。而在培训班上,一两...要学会多少英语才能成为“双语婴儿”?这应该引起人们的思考。 ……
、区各级领导的亲切关怀和大力扶持下,学校经过几年的双语教学实践,从一所名不见经传的普通学校,成为市区规模校。2003年12月,学校获得“辽宁省双语教学实验先进学校”的荣誉称号。一、确立学校发展方向2001年,明山区实验小学仅有24个教学班,学生1653人,教师76名。学校要想生存和发展,就必须走特色办学之路。当时,明山区实验小学初步接触到了双语教学,并承担了双语教学实验工作,成为辽宁省第二批双语 ……
双语教学是时代的产物,是社会发展到一定阶段的必然要求。实践双语能提高学生的英语听、说、读、写能力,培养学生在日常生活中运用第二语言自如地思维和交流的能力,让学生体验到西方文明和西方文化,从而培养学生在国际化社会中生存和发展的能力。但是,作为一种新型的教学模式,双语教学在实践过程中仍然存在很多问题。下面笔者结合自己的教学经验,总结了双语教学中容易出现的问题,并针 ……
——记宁波市江东区外国语实验小学双语教学研究和实践
一、双语和双语教学的概念“双语教学”强调教师在非语言类学科中使用外语进行教学,学生通过对非语言类学科知识的学习习得外语。此过程存在着“教学语言”和“语言教学”的问题。开展双语教学,对学习者而言是“通过外语学习学科知识”,对教师而言,却是“通过外语教授学科知识”。也就是说,双语教育并非通过语言课程实现语言教育的目标,而是通过学校教育中的其他科目达到帮助学习者掌握语言的目的。外语 ……
在英语学习热持续升温的背景下,各地的双语幼儿园也受到许多年轻家长的追捧。然而,不少双语幼儿园存在的教学质量低下等问题逐渐引起人们的关注。近日,西安、银川、安徽等地的教育主管部门纷纷下发通知,要求幼儿园不得以“双语”冠名,已用“双语”冠名的机构,要将“双语”删除或对机构重新命名。对于幼儿双语教育,社会各界从未停止过争论。许多年轻家长怀着“不能让孩子输在起跑线上”的心理将孩子送入双语 ……
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