翻译和例句:
个星天外,两三点雨山前”采用了严格的对仗,英译诗中不管是选词还是结构也是两两相对。原作气氛轻快,许渊冲先生则在译作中创造性地加入了“listen”和“look”等词,让英译诗有了一种对话感,也更加活泼,与原 ……
诗中不管是选词还是结构也是两两相对。原作气氛轻快,许渊冲先生则在译作中创造性地加入了“listen”和“look”等词,让英译诗有了一种对话感,也更加活泼,与原作形不似却神似。英译诗采用AABB CCDD的押 ……
入环节上,大家各显其能,根据所学内容创造性地运用图片法、猜谜语、视频法、讨论法、预测法等多种方法,抓住学生的注意力。在新知识的呈现与训练上,教师们注重呈现到位,小步走,每次呈现必有配套训练。在课堂的最后,英语组要求每个教师要设计出适合学生创造性地 ……
态度和学习能力融入阅读语篇,鼓励学生在学习语言的过程中,创造性地表达个人的思想、观点与态度,有助于提升青少年的英语学科核心素养,培养积极的人生观和价值观。对于毕业班学生而言,本次合刊提前锁定重大新闻话题,帮助...主题,语篇类型丰富(新闻、说明文、记叙文、议论文、图表应用文),有利于培养学生听、说、读、写、看等语言技能,同时将语言能力、文化品格、情感态度和学习能力融入阅读语篇,鼓励学生在学习语言的过程中,创造性地 ……
摘自: 合刊内容介绍[TEENS, 21世纪学生英文报·初三版]
将语言能力、文化品格、情感态度和学习能力融入阅读语篇,鼓励学生在学习语言的过程中,创造性地表达个人的思想、观点与态度,有助于提升青少年的英语学科核心素养,培养积极的人生观和价值观。本次合刊内容涵盖“人与...语言技能,同时将语言能力、文化品格、情感态度和学习能力融入阅读语篇,鼓励学生在学习语言的过程中,创造性地表达个人的思想、观点与态度,有助于提升青少年的英语学科核心素养,培养积极的人生观和价值观。 ……
摘自: 合刊内容介绍[TEENS, 21世纪学生英文报·初二版]
将语言能力、文化品格、情感态度和学习能力融入阅读语篇,鼓励学生在学习语言的过程中,创造性地表达个人的思想、观点与态度,有助于提升青少年的英语学科核心素养,培养积极的人生观和价值观。本次合刊内容涵盖“人与...语言技能,同时将语言能力、文化品格、情感态度和学习能力融入阅读语篇,鼓励学生在学习语言的过程中,创造性地表达个人的思想、观点与态度,有助于提升青少年的英语学科核心素养,培养积极的人生观和价值观。 ……
摘自: 合刊内容介绍[TEENS, 21世纪学生英文报·初一版]
;他真是多才多艺。6. out of the box意为“不同凡响地,创造性地”。We need some real out-of-the-box ideas to make this project succeed.我们需要一些有创意的想法来让这个项目成功。6. out of the box意为“不同凡响地,创造性地”。We need some ……
能满足某种社会需求,并为一定的社会文化所认可。创造性思维能力是指对未知的探究、思索和创造性地构建符合客观规律的新知识和新概念以满足社会需要的能力。当今世界,随着科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪。随着...“刺激—反应”的机械操练所造成的假象变成学生能较快地接受语言要点,这种现象在传统的英语课堂中广为流行。殊不知,学生一旦脱离了课堂,在与外国人进行交际并需要创造性地运用英语时将会变得无能为力。因此,教师 ……
的语言实践。笔者近几年尝试将多媒体课件适时地运用于高中英语教学,在实际的教学中取得了比较满意的效果。实践证明,合理运用多媒体课件是充实课文复述内容和提高课文复述质量的前提,也是辅助学生创造性地...己的语言以口头(或笔头)的形式对课文内容进行重新表述。这种重述不是对原文内容的简单重复,而是学生经过大脑的加工,创造性地再现课文的内容。3. 根据文章内容设计不同的课件,为复述课文奠定基础大致来讲,文章 ……
考生能按照英语语言和文化习惯把英语恰当用于各种社交环境,并能灵活地、创造性地使用较长和复杂的语言对可期和不可期的情况作出反应。第五级则是熟练英语证书考试(Certificate of Proficiency in English, CPE)。通常KET ……
摘自: 职业导航[21ST, 21世纪英语教育周刊]
学生在学习英语时,常常需要记忆许多纷繁复杂的知识点。为了帮助学生强化记忆,除了指导学生进行全面系统的练习外,教师还可以根据学生的心理特点和认知规律创造性地对知识点进行总结和归纳,编成琅琅上口的“顺口溜”。以下是笔者在教学中利用“顺口溜”进行教学的尝试。在对每册教材进行总复习时,为了帮助学生快速回忆起每单元的内容,笔者总是将每单元的关键词串起来,编成口诀。比如复习人教版高一第一模块时,笔者 ……
; ③______; ④_______creatively /krI5eItIvlI/ adv. in a creative manner 创造性地She solved the problem ……
惯性一直在推动着语言文字事业向前发展。第二种力来自于语言工作者将国家的治国理政理念创造性地运用到语言文字事业中,把国家发展的新理念、大规划创造性地转化为语言文字事业的发展之力。这是“势能...中文成为世界最有用的语言之一。中文不仅要服务中国,也要服务世界。这与两个“共同体”的建设密切相关,也需要中文(华文)、外语教育工作者创造性地工作。中文 ……
学生已经能够背诵,他们的脸上挂着迷人的微笑,没有了以往的痛苦和胆怯。有的孩子建议笔者出几道题试试,学生果然翻译得有板有眼。所以,教师一定要有创新意识,方法要创新。2.创造性地...英文兴趣表演组,展示教师和学生共同的魅力。小孩子年龄小,好奇好动,喜欢参与,对自然界和小动物更是青睐有加,所以教师要灵活利用报纸,编排英语短剧,为教师和学生搭建展示自我魅力的平台。只有创造性地 ……
合作,不仅创造性地完成了学习任务,而且培养了他们的语言交际能力。学生自主学习学生的自主学习能力是在亲身体验和独立思考中逐步形成的。教师积极为学生创设合理的问题情境,促使学生自主学习。以问...态度等提出问题,在思考问题、寻找答案的活动中,学生可以监控自己的阅读能力。教师创设问题情境引导学生积极阅读比单纯的阅读技能讲解更有利于训练学生的阅读能力。教师还可以创造性地 ……
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