翻译和例句:
阅读一篇六级快速阅读全长约1200词左右,考生要在15分钟内完成,包括涂答题卡在内。答题时,考生可先不看原文,直接去看题目,在题目中找到关键定位词,然后再回到原文中去寻找对应内容。常见的定位词有数据、年代、地名、人名、组织名、大写名称等,这些内容经常在题目和原文中互相照应。另外,快速阅读还有一个特点,就是行文顺序与题目顺序基本一致。这一特点可以帮助我们节约时间,快速解题。如:当第2题的题干中没有明确定位词时,可以 ……
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in itself. The key is how we deal with it.By Shen Hairong, 29, Guangzhou名师点评四级写作满分15分,本文可得13分。内容方面,本文...采用了“总—分—总”结构,结构清晰,逻辑得当,表达思想较为清楚。内容方面,本文基本切题,论证较为充分。然而,文中也出现了少量语言错误。第二段第一句Some people regard stress ……
课程)的学分;在国际培训学校则相当于该校硕士课程的七个学分。考试内容若想获得IDLTM文凭必须参加IDLTM课程的学习。该课程总时长为325个课时。 通常,在经过最初的两周全职面授课程后,考生...资源管理* 人力资源管理和交流* 营销* 客户和消费者服务* 学术管理* 由各考点推荐的两个模块每个模块的学习结束后,考生须完成书面作业。这些作业字数要求从一千字到三千字不等,作业的内容 ……
应用相关的基本概念,掌握教与学的背景知识及实践过程* 进一步丰富教学专业知识,拓展事业发展前景* 为参加更高级别师资证书考试做准备* 奠定教师职业生涯的发展基础考试内容TKT考试颁发三类证书:一、 语言 ……
山东的项老师问:目前学校减少了英语课的课时数,但教材内容太多,教师在课堂上处理不完,也很难再按照课标的要求开展交际活动、任务活动等。请问,教师应该怎么做?其实,教材编写都有一个需求分析过程,教学内容的容量与难度都是在广泛调研的基础上确定的,很多教材在编写过程中也有一线教师参与。那么,教学中为什么又会出现因教材内容太多而处理不完的现象呢?据笔者了解,大体有以下原因。第一,很多 ……
在前面的专栏里我们谈到,作为读者,具备一定的批判性阅读能力是十分重要的,而批判性阅读除了要求我们能对事实与观点进行区分、能够理解作者的写作意图之外,还要求我们具备对所读内容做出评价的能力。评价阅读内容,就是理解内容的言外之意(read beyond the lines),即在理解文章内容的基础上,根据一定的原则和标准,对所读内容的真实性、有效性及其价值进行判断并做出客观的评价。在评价阅读内容 ……
在前面的专栏里我们谈到,作为读者,具备一定的批判性阅读能力是十分重要的,而批判性阅读除了要求我们能对事实与观点进行区分、能够理解作者的写作意图之外,还要求我们具备对所读内容做出评价的能力。评价阅读内容,就是理解内容的言外之意(read beyond the lines),即在理解文章内容的基础上,根据一定的原则和标准,对所读内容的真实性、有效性及其价值进行判断并做出客观的评价。在评价阅读内容 ……
试总分的50%。阅读主要考查考生在阅读标识、宣传册、报纸和杂志等真实性文字内容并理解其大意,获取细节信息的能力,以及处理材料中生僻的语法结构和单词的能力。写作则考查考生运用语法、单词、拼写及篇章结构、文字...听中等语速的公告、独白等陈述性材料,并从中获取真实信息。试卷3 口语(10至12分钟)口语部分内容包含3个子项,占考试总分的25%。该测试考查考生在会话中用英语与考官及另一位考生进行交流的能力。考生 ……
北京师范大学王蔷教授围绕英语教育“大观念”为大家进行了深入解读。大观念(big ideas)中的“大”指的不是规模和内容上的大,而是指核心价值大。英语...观念则可作为桥梁与纽带,帮助教师挖掘英语课堂中所蕴涵的逻辑关联和文化价值,帮助学生解决现实生活中的问题,成长为时代需要的创造性、国际性人才。教师需注重内容与语言双线并行,从两方面培养学生核心素养,促进内容 ……
课标理念的指引下,课本不再是教学的全部内容,教师应摒弃传统的“教教材”的教学思想,树立“用教材教”的新教材观,在熟悉新课标、吃透教材的基础上灵活而创造性地使用教材。联系当地实际情况在使用教材进行教学时,教师...过查阅书籍和利用互联网等方式发现并指正了部分不恰当的表述,强化了他们不轻信盲从的自主学习意识。所以,教师应鼓励、引导学生学会关注身边的事物,帮助他们树立在生活中学习语言的观念。另外,教师也可以依据教材内容,在课堂上进行“生活化”的语 ……
分录音播放两遍,考生需要在听录音的同时回答问题。考生应当能够理解所听内容,获取信息。在理解说话者的态度和意图的同时,利用8分钟的时间将答案填写在答题卡上。试卷3 口语(每组考生10至12分钟)口语分四个部分,占总分的25%。考生应能够交流个人信息,就提供的图片或可视材料进行谈论。考生需要与同伴或者考官进行对话。下期预告:BETS-3内容和形式介绍 ……
尽管"哈利波特"系列小说已在全球65个国家售出逾3.75亿本,但英国的"儿童文学桂冠作家"Michael Rosen称,这些书情节复杂,内容乏味,并不适合儿童阅读。据《泰晤士报》报道,去年6月成为英国第五位"儿童文学桂冠作家"的Rosen说:"我对'哈利波特'系列不太感兴趣。而在读其他一些儿童读物时,我经常被感动。罗琳更像一个成年人的作家,"哈利波特"系列 ……
2 写作(1小时30分)写作试卷由两部分组成,每部分需要考生撰写120至180字的短文。第一部分是规定题目,提供规定内容或与之配合的图片材料辅助考生撰写一封书信。第二部分共包含四个题目,考生 ……
书已被列入英国国家教学大纲标准(National Qualifications Framework)。考核内容要获得CELTA证书,考生必须先学习CELTA课程。 该课程分为全日制(通常是四至五周)或非全日制(从几个月到1年左右不等)两种。该课程的学习主要分为五个内容:* 学习者和教师,教与学的背景关系* 语言分析和语言意识* 语言技能(听、说、读、写)* 备课及使用不同的教学资源* 教学技能及职业发展CELTA没有 ……
极为自然。即席演讲部分也体现了选手们良好的反应能力和逻辑思维能力。此外,值得一提的是,选手们在演讲中会有意识地涉及中国文化,并对其进行富有见地的解说,这有助于海外观众更好地理解其演讲内容。澳门理工学院英语教学与研究委员会主席、贝尔英语中心主任毛思慧教授则表示,一些选手的机智和幽默令他印象深刻。同时,他也对参赛选手提出了一些建议和意见,“即席演讲中,部分选手对于演讲的重点把握不够好,内容泛而不精,难以 ……
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