翻译和例句:
德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“五育并举”既是现代化国家对人的素质的综合要求,也是现代化的教育要达到的目标。实行五育并举能够促进人的全面发展,进而满足时代对综合性人才的需求。作业作为课堂教学的补充与延续,是学生巩固和学好英语,同时深入践行五育并举的重要方法之一。在重视素质教育的今天,其作用也进一步凸显。笔者依托融合多学科的小学英语作业设计,浅谈“五育并举”视域下小学英语跨学科作业 ……
一、引言“双减”政策背景下,英语作业要多元化。小学英语教师应在新课标指导下,基于单元主题意义和教学目标,设计内容丰富、形式多样的基础性作业,以及与单元主题相关的拓展性作业和开放的实践性作业。与基础性作业相比,拓展性作业在提高学生英语学习兴趣,激发学生自主性、创造性和实践性方面有明显的优势。本文以北京版英语五年级上册Unit 3 Can you tell me more ……
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)提出,要提高作业设计质量,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能。教师需系统设计符合年龄特点和学习规律的基础作业,同时鼓励布置分层、弹性和个性化作业。在“双减”背景下,教师在教学中应创造性地使用教材,充分利用现有的教学资源调动学生的主观能动性和自主性,以发 ……
英语教育既应重视教学的效果,也应注重教学过程,应注重让每个学生都能在学习过程中获得不同的感受与体验。在课上培养学生的听、说、读、写语言能力时,教师不应忽视学生在完成课后作业时遇到的问题,而应努力想办法解决这些问题。改变传统作业形式为了提高教学质量,促进学生能力的全面发展,笔者认为,英语教师应改变传统的“一刀切”的作业布置方式。所谓“一刀切”的作业布置方式是指教师在布置英语作业 ……
摘 要: 本文以《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》规定的学生语言技能目标与农村中学英语教学现状之间的落差为切入点,以建构主义理论为依据,分析了新课程背景下利用课外有声作业提高学生口语能力的可行性,从强化有声作业概念、明确有声作业分类、科学布置有声作业、建立课外活动小组四个方面阐述了具体操作规范,并进行了效果分析。 关键词: 农村中学 课外活动 有声作业 《普通高级中学英语课程标准(实验 ……
编者按:作业是检查学生对课堂所学知识掌握情况的有效途径,教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣,巩固和提高学生的学习成效。本文作者结合自己多年的从教经验,从准备、审题、做题、检查、纠错、总结和升华七个环节具体阐释了教师应该如何指导学生做好英语作业,从而有效地帮助他们巩固知识、培养技能、养成良好的学习习惯。作业是课堂教学的延续。它既是学生巩固知识、培养技能、养成良好学习习惯的重要途径,也是 ……
作业训练的目的是发展学生的综合语言运用能力,但许多英语教师布置的作业随意性较强,作业形式单一乏味,不利于学生良好学习习惯的养成和创新能力的提高。英语作业应包括操练性的练习和探索性的自主实践活动。合理有效的作业... tables in the sitting room. This model house is very beautiful! We share this house together.由此可以看出,教师灵活多变的作业 ……
编者按:课外作业不仅是学生复习和巩固所学知识的必要手段,也是教师检验教学结果、指导学生继续学习的重要手段。本文作者认为,教师应重视对课外作业的设计与布置,改变传统的作业形式,通过让学生完成形式不同的口语作业和书面作业提高语言综合运用能力。---------------------------------课外作业是学生对单位时间内所学知识的复习与巩固,也是教师检查教学效果、指导 ……
前言初中英语作业包括课堂作业和课外作业,涉及相关练习、复习试卷及日常听写等,形式多样,内容繁多。如果教师照单全收,全批全改,就会占用大量的备课、上课、钻研教法的时间,以致主次颠倒。初中生已有一定的英语基础,又具备相应的动手能力,教师可以充分调动其主观能动性,借助学生之力搬走这座批改“大山”。但教师也不能过于依赖学生而把批改权完全下放。所以教师对初中生的作业批改应该灵活把握,有针 ……
一、引言一、引言“双减”政策明确规定全面压减作业总量和时长,这要求教师提高作业设计质量、加强作业完成指导,要求学校和教师做好科学减负的推动者,切实减轻学生作业负担,科学合理布置作业,设置分层、弹性和个性化作业。“双减”政策明确规定全面压减作业总量和时长,这要求教师提高作业设计质量、加强作业完成指导,要求学校和教师做好科学减负的推动者,切实减轻学生作业 ……
教、学、评一体化,达到以评促教、以评促学的目标。 作业作为评价的一个重要环节,是课堂教学的延伸和拓展。 当前的“双减”政策赋予了作业新的使命。但就目前初中英语作业的情况而言,仍存在以下问题:机械重复,缺乏层次; 流于形式,脱离生活;书面为主,缺乏创新。这样的作业设计有悖于“双减”政策,脱离了“以生为本,学为中心”的育 ……
【摘 要】 初中学生思维活跃,求知欲强。初中是教师帮助学生培养良好学习习惯的重要阶段。作为课堂知识的重要巩固方法,新型英语作业应具有多样性、灵活性和综合性的特点。本文主要从提高语言能力和文化意识两个方面浅谈初中英语作业的布置。 【关键词】 初中英语 语言技能 文化意识一、传统初中英语作业的优势和弊端初中阶段是培养学生英语学习兴趣的重要阶段,也是 ……
栏目主持:徐克容教授栏目主持:徐克容教授答:批改学生的笔头作业应根据课程的要求、学生英语学习所处的阶段,以及班级和个人的水平而有所不同。批改任何课程的笔头作业首先要注意作业是否扣题。语言是交流思想的工具,答非所问不能完成语言的交际功能。但是对于语言和写作技巧而言,不同的课程应有不同的要求。知识课 (如《英语国家概况》《美国社会》等) 的作业,主要看内容,即作业所包含的信息。语言方面,则要 ……
根据美国一项最新的研究发现,一些在电子邮件、手机短信、网络论坛上出现的英语语言形式越来越多地出现在美国学生的学校作业中。据《纽约时报》报道,该项由美国国家写作委员会(National...2/3的被调查者表示他们时常在学校作业中使用网络用语。近1/2的学生说他们有时会省略正确的标点符号,而且错误地使用大写字母。1/4的学生表示他们曾在作业中使用过由字符组成的图释,如:),还有1/3学生 ……
答:通过电子邮件批改英文作业的优点是:(1) 师生间能克服距离的障碍进行书面交流。笔者在“非典”期间,曾通过电子邮件指导两位被隔离在校园外的应届毕业生顺利完成论文。通过使用Word软件中的“修订...了Analects of the Confucious,教师能很快查出正确的译文是Analects of Confucius。(3) 便于学生修改作业。通过一些软件工具,教师所作的批改与评注,或用 ……
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