翻译和例句:
外语专业人才培养新模式探索外语专业人才培养新模式目前,我国外语专业人才培养口径过窄,课程设置开放程度不高,跨文化能力和人文科学素养还有待加强。面向高教强国建设,外语专业需探索“外语 +”的人才培养模式,培养具有家国情怀、全球视野和跨文化交流能力的国际化专业人才。目前,我国外语专业人才培养口径过窄,课程设置开放程度不高,跨文化能力和人文科学素养还有待加强。面向高教强国建设,外语专业需探索“外语 + ……
comment。4. 以任,指学生。以中心,听、、写技能全面展。注代社会展,如境保、科技展、争等,培学生的人文素。5.掘文章的文化内涵,学生了解目的国家的文化,不断拓展文化野,同加深本民族文化的理解,培跨文化交的意和能力。6.把英作学的工具来取材料所的文化知,增加学生人文科学的素,同又在用中提高英水平。7. 培学策略。四、报刊阅读教学模式(一)合作式教学模式合作式教学模式以小合作性活主要形式。学生 ……
文章,这个概念就是文章主题。如果是社会科学或人文科学文章,还要注意作者对这一概念的态度。3. 花开两朵型(Two central concepts)文章一开始就提出两个核心概念,随后分段论述。把握...文章一般选自哪里?胡敏:两类来源:Time、The Economist、Newsweek,历年约占85%。考生平时可以多了解一下这些报刊的报道风格。另外15%则来自于国外大学的教科书,主要是社会科学 ……
教学设施先进,多功能大厅、班级多媒体教学平台、图书馆、大型游乐器械、各式教学辅助用房,一应俱全。校内环境设计典雅,格调朴素大方,融汇人文科学,贯通现代未来。学校现有86个教学班,3363名学生,263名教...职英语教师至今已发展为31 位,另聘外籍教师4人。31位教师全部具有大学本科学历,其中研究生(包括在读)6人;有中学高级职称者2人,有小学高级职称者9人; 省教坛新秀2人,市教坛新秀、教坛中坚、学科骨干教师7人;有6 ……
英语课堂”以学习介绍东西方文化、社会科学和人文科学的简易读本为主,强调读与写的结合,即通过“语言输入与输出”的不断转换,加强学生英语学习的内化过程,真正提升学生英语听、说、读、写的水平。“有氧英语课堂”有三...2009年10月,由北京外国语大学和麦格劳-希尔教育测评中心共同申报的“基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”课题开题仪式在京举行,该课题被列为全国教育科学“十一五”规划2009年度 ……
接下来仅就前五种大题型展开论述。Q: 平时看什么样的英语杂志或者网站对雅思考试会比较有帮助呢?A:雅思阅读文章一般都是选自英国及欧洲的一些权威杂志。如自然科学类的文章60%至70%都选自国家地理(www.nationalgeograhic.com),新科学家(www.newscientist.com)以及自然(www.natrue.com)。人文科学类的文章一般都选自金融时报(www.ft.com),经济 ……
成功申请到的大型国际性科研项目包括美国福特基金会和耶鲁大学共同主持的国际合作项目“翻译全球”、加拿大人文社会科学研究理事会资助的大型国际项目“全球化与自主性”、美国富布赖特基金会资助项目“文学对自然环境的反应”,以及英国人文科学...家新闻出版总署重点项目、1项国家自然科学基金项目,涉及外国文学、翻译学、语言学等多个领域。多个科研项目获得了北京市社科成果二等奖等奖励。值得一提的是,针对大学外语教学改革而研发的“清华 ……
胡壮麟教授经典语录摘编
干货来!”当代隐喻学的研究表明,各种学科,包括自然科学和人文科学,有相通之处,互相启发,互相推动。例如,计算机科学的发展有不少得益于符号学的研究;而外语教学和研究,已日益采用计算机科学、统计 ……
以及学校升学指导和服务的整体计划,每月设立一个专题。讲座内容广泛,包括自然科学、人文科学、国际贸易、金融问题、全球问题、环境问题、升学与就业、教育与考试等主题。学术讲座旨在开阔学生视野、提高学术素养、建立专业兴趣,同时 ……
命题者的思路并掌握解题技巧,科普文并没有那么难。一、文章和命题特点(一)选材特点科普类文章的题材一般分为自然科学、人文科学和社会科学三大类。主要介绍各类学科的最新观点、发明、发现、技术和应用,以及各种科学...地表达自己的思想,作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。因为科学家在对事物和现象进行研究、探讨和论证时,为了避免武断,常使用被动语态、定语从句和虚拟语气等句式。(四)设题 ……
命题者的思路并掌握解题技巧,科普文并没有那么难。一、文章和命题特点(一)选材特点科普类文章的题材一般分为自然科学、人文科学和社会科学三大类。主要介绍各类学科的最新观点、发明、发现、技术和应用,以及各种科学...地表达自己的思想,作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。因为科学家在对事物和现象进行研究、探讨和论证时,为了避免武断,常使用被动语态、定语从句和虚拟语气等句式。(四)设题 ……
专业知识,提高专业技能;研究人文学科提高专业水平。这样,教师才能达到在教学中享受学术教育成果实现专业成长,在教学中升华发展成高等教育者、外语专业人士和人文科学学者。3.1 大学...是大学阶段学外语,应当有利于人的启智!因为,多学一门外语,就多一双看世界的眼睛,这个“看”需要智慧。语言与思维、文化、认知有最直接的关联。2 大学英语课程的人文属性和地位外语课程本属于文科范畴。但外 ……
大学英语系教授胡壮麟担任主编,并组织国内英语学界一流学者和专家翻译、审订词条。由于词典收录了大量自然科学、人文科学和社会科学领域的专科词条,涉及学科词条130余条,外研...因为外研社在出版业务上很有前瞻性,乐于使用一些新的科学技术和数字化技术,比如柯林斯语料库和编纂系统。这使得双方的合作更具有现代化的效率。除此之外,外研社精于英语书籍、教材和词典的出版业务,很受教育界和学生的信赖。因此,柯林 ……
。建立翻译学就是要运用语言学、文化学、美学等学科理论对文本进行研究;并从心理学、美学、哲学等角度对译者、读者加以认识。他主张,构建“中国翻译学”必须坚持科学化与人文性相结合的原则。对翻译的内在规律作抽象的、形式化的描写使翻译研究具有自然科学的属性;同时,因为翻译是涵盖面极广的社会现象,对翻译的社会性、实践性和主体性的研究又使翻译研究具有人文科学的属性。在翻译研究中,一方面应该警惕一味分化求细、忽视抽象和综合的科学 ……
利亚政府奖章”。黄源深的澳大利亚专著、教材等曾多次获奖:1998年,《澳大利亚文学史》获教育部高校人文科学优秀著作二等奖和上海市哲学社会科学优秀著作二等奖;1996年,《澳大利亚文学论》获上海市哲学社会科学...深的澳大利亚专著、教材等曾多次获奖:1998年,《澳大利亚文学史》获教育部高校人文科学优秀著作二等奖和上海市哲学社会科学优秀著作二等奖;1996年,《澳大利亚文学论》获上海市哲学社会科学优秀著作二等奖;1995年 ……
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