翻译和例句:
and Advertising”的主题报告,从艺术模仿生活、生活模仿艺术、现实主义以及艺术、广告和模仿欲望等几个方面阐述了个人观点。他认为亚里士多德提出的“艺术模仿生活”的原则最能体现西方艺术的基本理念。但是这一原则的对立面,即 ……
讨论了欧洲友谊观念的变迁史,细致比较了自亚里士多德至弗朗西斯·培根以来的友谊观念,揭示了友谊观念在政治、伦理和经济方面的复杂内涵。其中,《赛博朋克小说的崇高美学》通过分析赛博朋克小说的代表性作品,深入解析其崇高审美的多重特征和丰富内涵,揭秘其审美范式与当代科技、文化、政治等议题之间的深层联系,展现了赛博朋克小说崇高审美的社会批判性、能动潜能和艺术复杂性;《论友谊》深入讨论了欧洲友谊观念的变迁史,细致比较了自亚里士多德 ……
的艺术价值。一方面,文学媒介被界定为文字的艺术,因而,如上所述,戏剧一直被当成娱乐的艺术。从历史来看,古希腊哲学家亚里士多德以及与他一脉相承的理论家、批评家都把戏剧包括在文学作品之内。约翰·...的艺术价值。一方面,文学媒介被界定为文字的艺术,因而,如上所述,戏剧一直被当成娱乐的艺术。从历史来看,古希腊哲学家亚里士多德以及与他一脉相承的理论家、批评家都把戏剧包括在文学作品之内。约翰· ……
摘自: 莎士比亚何许人也?[西南大学教授、中国莎士比亚研究会副会长 罗益民, 21世纪英语教育周刊]
高端读物少而精 大众阅读风格多
外学子提高人文素养提供精神食粮。近年来,通识教育成为国内教育界广为推崇的教育理念。这一概念起源于古希腊哲学家亚里士多德的自由教育,也称博雅教育或文雅教育。通识 ……
to say how sorry you are. 山西省太原市外国语凤凰双语中学 暴彤点评:本文开头引用了古希腊著名思想家亚里士多德的一句名言:“真正的好友好似两个身子长着同一颗心。”引出 ……
为依据来体悟事理。在西方,则相反。如爱因斯坦在总结西方文化时说的,西方科学的成就归功于两大因素,即亚里士多德创立的形式逻辑和近代兴起的科学实验。逻辑思维的特点,是从 ……
强基础知识和训练的同时,使基础知识转移为语言技能,并发展运用英语进行交际的能力。5. 任务型教学能提高学生语言交际能力亚里士多德曾说过:“思维从问题、惊讶开始。”在教学实践中,教师要优化教学过程,提供 ……
全美第一流,世界知名的克莱恩教授开设理论与实践一课,领导着当时的“ 芝加哥学派”( 或称“新亚里士多德学派”)。当时的系主任兼文学院院长维尔特教授是赵萝蕤在清华外文所的老师温德先生的好友,温德 ……
捷并不讳言自己的考试成绩只是优秀而非顶尖,“哈佛考察的是一个人的综合素质和能力”。亚里士多德认为,教育的基本目的是智力的发展和自我完善,文艺复兴时代的理想是造就“全能的人”。而培养“全能的人”正是 ……
中国外语 隐喻构成与阐释的双域多元性以亚里士多德学派观为代表的传统隐喻理论认为隐喻是一种修辞现象,而现代隐喻理论认为隐喻是一种认知方式,是人类建构世界的工具。从本质上讲,隐喻是一种投射映合过程。由于人类具有相似的认知能力、思维过程及一种共享的世界知识和社会经验,所以隐喻的构成和阐释具有普遍性和可理解性。但是由于认知主体在认识能力、文化背景等方面存在个体差异,所以 ……
学生学习后所获得的能力,强调动态优化方案以促进学生全面发展。换言之,该理念的核心要素为成果导向、学生为中心、持续改进。最初该理念被应用于工程教育,此后逐步拓展到不同学科和不同国家。通识课程为通识教育的重要载体。通识教育发端于亚里士多德...该理念被应用于工程教育,此后逐步拓展到不同学科和不同国家。通识课程为通识教育的重要载体。通识教育发端于亚里士多德提出的自由教育,是面向所有大学生的全人教育,体现为特定的课程体系或教学模块。陈向明 ( 2006) 认为 ……
精神是以人为中心的。亚里士多德曾提出文雅教育和闲暇教育,其目的就在于使教育服务于人,而不是服务于实利,人才是教育的根本。科学人文精神认为教育的目的不但是教给学生从事某种专项工作和研究的能力,更重 ……
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